用“变”与“不变”的思维构思中考话题作文

　　中考是一场非常重要的考试，语文试卷中的话题作文是语文科的重头戏。何谓话题作文？话题作文即给材料作文。把所给的材料作为写作的中心，但也可以说话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需从话题出发进行作文。题目自拟，体裁不限，立意自主，选材自由，这些完全由作者自定。一般的中考作文的话题，具有新颖性，创新性，涵盖广等特点。考生要写出优秀的作文，必须在构思上正确的把握话题作文“变”与“不变”的关系。
　　一、用“变”换“新颖”
　　1、题目巧“变”，第一靓点
　　话题作文最忌考生用所给的话题作题目。俗话说“看报看题，看书看皮”题目是文章的眼睛。好的题目应有鲜明性的态度，审美性的形象，含蓄性的语言，启示性的情节。现在大多数中考考的是话题作文，要求考生自拟题目，这有利于考生凭借自己的智慧先声夺人，展现自己的文采。
　　例如 ①以“比”为话题，题目可为“敢比才会赢”，运用了仿写法拟题。
　　②以“丰收”为话题，题目可为“秋之絮语”，运用了修辞法拟题。
　　③以“父爱”为话题，题目可为“父爱如山”，小标题为“牛奶+快跑=耐力。运用了总分法拟题。
　　④以“时间”为话题，题目可为“3小时 *30年”运用了组合法拟题。
　　⑤以“环境”为话题，题目可为“!”，运用符号法拟题。
　　2、立意善“变”，跳出陈规
　　如何立意？就是作文前考生将题目读几遍，然后让大脑“信马由缰”自由驰骋。等各种想法都呈现出来后，迅速将每种想法用一句话写在稿纸上，再进行选择。选择时一看是否有积累，二看是否新颖。怎样才是新颖呢？哪就是：人无我有，人有我优，从凡人小事中发现亮点，把目光投向人口资源、环境、网络、道德、创新等公众关注的问题。
　　话题 “奖”立意
　　①拟题“拒绝领奖”
　　梗概：王杰八年级是全校成绩姣姣者，九年级后偶然得一次三等奖，他在发奖大会上拒绝领奖。
　　②拟题“珍贵的礼物”
　　梗概：张姗过生日，邀请贫困同学刘丽参加，她囊中羞涩只买一个发卡，腼腆来到张姗门前，当她敲门时看到门口有一块香蕉皮，便捡了起来。张姗开门时接过香蕉皮高高举起大声宣布：“这是我今天收到的最珍贵的礼物。”
　　前者立意陈俗，写的是常见的学校生活。如果变成后者立意新颖，虽然事小，但把目光投向了环保。
　　3、布局多“变”，文有神韵
　　作文如何有文采，要在“变”上下功夫，就是不按照人们的想象可以预料的结构方式来组织材料。布局多变主要体现在以下几点：
　　①多用悬念、铺垫、照应、烘托、象征等手法。
　　②要注重描写细节要逼真，刻画人物形象要丰満
　　③文中要有点睛之笔
　　④文中可以安排小标题
　　⑤还可以在正文前面加题记
　　如 以“宽容”为话题
　　拟题：宽容和快乐是孪生兄弟
　　题记：生活中来来往往的人，远了，近了，亲了，疏了，每个人如大海航行中的一叶小舟，不免有磕磕碰碰。但一个宽容的笑容足以改变一切。
　　正文前面加题记，有提纲挈领的作用，能使阅卷老师一下子明白本文的主要内容或主旨。打破了作文常见的固定格式。
　　二、用“不变”置“感染”
　　1、选材圆心“不变”，求真实
　　中考作文的写作内容虽然广泛，但可以归纳为四类：亲情友情类，个人成长类，社会生活类，咏物抒情类。写好这些类型的作文的前提是要调动生活的积累。而生活和积累来源于以“我”为园心，以自己的生活径所画弧的生活历程。紧扣这点不变才能保证有话可说，有事可写，有情可抒，有理可讲，才会真实感染人。
　　故事的材料：
　　爷爷青年时在土球场的蓝球比赛中折了一条腿，后靠捡破烂为生，北京申办奥运成功后，爷爷积攒了二百多元钱，我想他给我买一台复读机，可是爷爷把钱寄给了北京奥组委，我气愤极了。
　　作文的话题：
　　①以“钱”为话题 ②以“1”为话题 
　　③以“服务”为话题 ④以“读书”为话题 
　　⑤以“感受”为话题 ⑥以“健康”为话题
　　上述这类亲身经历的故事材料，都可以作为这六类话题的写作材料，只不过是在结尾点题的语言不同。
　　2、结尾警策“不变”，求点题
　　每个人都有自己的写作长处，写作时要扬长避短。你多情善感，感情丰富细腻，就写成记叙文；你善于雄辩，就写成议论文；你想象丰富，就写成诗歌；你文采飞扬，就写成散文。各部分的语言要求做到：凤头，猪肚，豹尾。豹尾的语言不但要求干净利索，更应该紧扣话题警策有力。
　　以“关爱”为话题
　　拟题：“太阳被”
　　梗概：家里房间小，只有一个小阳台，每天能晒一床被子，每天妈妈都晒我的。
　　结尾：甲 被太阳晒过的被子真温暧，妈妈是我心中的太阳。
　　乙 晒过的被子暖在身上，妈妈的爱暖在心里。
　　不管是甲升华性的结尾，还是乙感受性的结尾，它们都点了“关爱”为话题的主旨“爱”。

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