从大学生虐猫事件说起

　　最近，北京一所名牌大学的学生，在众目睽睽之下将一只溜进学校图书馆的流浪猫杀死,此事经过网上公布后，人们感到气愤和震惊！近年来，社会上残害小动物的事件频频发生，当事人固然有各自不同的性格原因和家庭背景，但是，相关教育是否缺位也是我们必须反思的一个问题。
　　笔者认为，对学生进行爱的教育、珍惜生命的教育是非常重要的，而且应该从娃娃抓起，社会也应该给孩子们提供一个珍惜生命、充满爱心的环境。其实，只要我们稍微留意就会发现，在日常生活中，不乏这样的情景：家长教孩子捕捉蜻蜓，并一片一片地撕去它的翅膀；走进菜市场看到的是鲜血淋淋的活杀鸡鸭的场面，听到的是它们临死前的惨叫。正是在这样的环境下，人们对生命的关注冷漠了，对残酷的杀戮也慢慢麻木了。孩子们也潜移默化地深受影响……
　　长期以来，我们的家庭教育、学校教育中，敬畏生命、珍惜生命的教育和富有同情心和爱心的教育相对比较缺乏。教育孩子热爱大自然、珍惜一切生命，珍惜我们生活的土地，善待周围的人们，从自身做起、从身边的小事做起，同样是我们加强青少年思想品德教育的一项重要内容。而现在不少家长一味地强调要孩子学习好、成绩高、考重点、升大学，却往往忽视对孩子进行一些珍惜生命、热爱生命的非智力因素教育。
　　其实在孩子们眼里，世界原本是那么的和谐，万物是那么的美好。这种热爱自然、热爱生活、向往美好事物的童心，弥足珍贵。而我们有些成人却有意无意在强化考试、升学的地位，强化孩子们之间的竞争，硬是诱导他们去制造“弱肉强食”的生态。这不能不说是对孩子美好心灵的玷污。这样教育出来的孩子往往不懂得关心爱护他人，更谈不上热爱生命、珍惜生命了。如果孩子们长大后用这种态度对待人生，很难说他们不会对一些小的摩擦睚眦必报，甚至会走上犯罪的道路。
　　要构建和谐社会，首先要做到人与自然的和谐相处。对青少年进行尊重生命、热爱自然的教育，是全社会的共同责任。

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