大家齐努力，唱响主旋律

　　3月16日，教育部发言人王旭明在接受《中国青年报》记者专访时旗帜鲜明的指出：“不要让孩子的梦想都变成明星梦，要给大规模的选秀活动刹刹车了”。此言一出，反响热烈，我对此也是深以为然，特作如下肤浅之论，抛砖引玉，借以就教于大方之家。
　　在上面提到的专访中，王旭明说：现在最热门的公众传媒是电视，但是电视上到处都是各种各样的选秀活动，甚至某电视台以“梦想中国”为名用一年的时间进行选秀，这对青少年的成长是十分不利的——“难道年轻人成了某某明星就有明天了吗？中国就是这样靠机遇、包装加炒作‘梦想’的吗？” 老师们也显得忧心忡忡：“电视上到处都是选秀节目，每天孩子们一起谈论最多的就是这些节目，也有不少孩子希望长大了能像节目中的人一样，通过选秀‘一夜成名’。”我所在的学校（湖南省宁乡县第四高级中学）前年唱出了一个大众明星黄雅丽，学业成绩平平的她经过包装炒作现在已经是名利双收了，这也给一些人以错误引导，他们认为，考个重点大学又怎么样？挣钱可能还远比不上她 ！当然有这样模糊认识的人远称不上主流，但不久前，北京的一所小学校组织了一个美国心理学专家和小学生面对面的活动，一点儿也不怯场的孩子们，在现场扭摆着身体唱着李宇春的歌。
　　一个五年级的小女孩十分认真地问美国专家，自己长大了想当歌星，可是爸爸妈妈不同意，所以经常和他们产生矛盾，希望美国专家能给自己出出主意。出人意料的是，小女孩的问题立刻得到了在场很多同学的附和。
　　孩子的问题让美国专家们不能理解，也不知如何回答。
　　天啦，这还是小学生哪，就这么痴狂，中学生的思想就更可见一斑了。
　　面对学生如此混乱的思想现实，我们到底能不能有作为？到底该如何作为？
　　我们先来看一下时政热点：
　　胡锦涛总书记3月6日参加十届全国人大五次会议湖南代表团座谈时指出:
　　●坚持先进文化的前进方向，繁荣社会主义文化。
　　●要积极建设社会主义核心价值体系。着力加强马克思主义中国化最新成果的宣传教育，着力加强中国特色社会主义共同理想的宣传教育，着力加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的学习教育，着力加强社会主义荣辱观的学习宣传教育，进一步培育全社会共同的理想信念和道德标准。
　　●要积极推进和谐文化建设。和谐文化既是和谐社会的重要支撑，也是实现社会和谐的精神动力。必须在社会主义先进文化的引领下，大力建设和谐文化，弘扬民族优秀文化遗产，借鉴有益的文明文化成果。 
　　●要积极开展多种形式的和谐文化活动，深入开展公民思想道德文化建设，培育优良的道德风尚，形成和谐相处的人际关系。
　　以上观点应该成为我们每一位媒体从业人员、每一个教育工作者必须牢记的行动准则。在自己的岗位上认真履行。
　　学生年轻、崇拜本没错，错误在于选秀活动的误导与跟风。2004年开始，湖南卫视举办了《超级女声》，2005年《超级女声》声势到达顶峰，收视年龄从“4、5岁—70、80岁”所产生的影响也是空前的，它创造了一个又一个收视神话。超女的冠亚军笑了，湖南卫视也笑了。我们不得不佩服湖南卫视的节目策划高明之处，善于利用了时代的背景抓住年轻人成名的渴望。节目不在乎你的唱功如何，而是“想唱就唱”。其出发点是不错的，对任何人都是公平的但是唯一不好的就是违背了“媒体正确的舆论导向作用”。这个“唯一”也就可能引发一代人的人生道路发生转折。综观“选秀、选星”弊大于利，应该及时刹车。等到了大行其道时，恐怕已经没有柳暗花明的一天了。王旭明说“娱乐救不了中国，单纯娱乐的中国是没有希望的。”年轻人不可盲目崇拜，贻误自己的前程。作为第四权利的媒体更要把握好宣传的导向和尺度，作良知媒体，为社会、为国家、为人民服务。
　　在多年的教育教学中，我也作了一些尝试，收到了比较好的成效，现简单列叙如下：
　　一：多读报、读励志好文章
　　我们中午专门有30分钟的读报时间，不管有多忙，我都会找一些好文章来给学生读，让他们了解时局，奋发有为。
　　二、下载经典素材供学生欣赏
　　比如“感动中国”、“中国骄傲”颁奖会，“感动中国”颁奖会我是年年要与学生第一时间收看的，从02年到现在，看这样的精神盛宴是我与学生的最快乐的事情。看后我还要组织学生谈感受，召开主题班会，最后写文章升华认识。
　　三、父亲节、母亲节、教师节话感恩
　　每年的这些节日，我都要选择好歌好文让学生欣赏，在精神愉悦中激发同学们的感恩情怀。
　　点滴渗透，持之以恒，定成正果，我19年的教育教学实践也验证了这一点。

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