共23题，约14460字。

　　陕西省宝鸡市2025年高考模拟检测试题 ( 一)语文试卷
　　注意事项：      
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一) 现代文阅读I (本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　人类自20世纪50年代开始向海洋中排放塑料垃圾，现在每年的排放量已1000万吨左右。大部分进入海洋的塑料的密度低于海水，这就意味着如果它们能在海洋中存在几年以上，我们应该会发现数千万吨的塑料漂浮在海面上。这比我们实际看到的要多几个数量级——那么，塑料都到哪里去了呢?
　　“塑料的失踪不像暗物质, 而是另一种失踪, ”荷兰乌得勒支大学(Utrecht University)的海洋学家和气候科学家埃里克•范•赛伯(Erik van Sebille)说， “没有人知道海底有多少，海滩上有多少，有多少被动物摄入，又有多少已经被细菌降解。这就是我们面临的谜题。”
　　无论我们在哪里发现塑料污染，都能看到它对野生动物的影响，要量化这些影响的广泛程度——如果我们想要减轻这些影响，量化是必不可少的一步——我们需要更好地了解海洋塑料是如何分布的，以及被丢弃后的几年或几十年里是如何漂流的。如果我们想在清理海洋垃圾方面有所成就的话，这一点也是必要的，因为只收集最显眼的1%塑料垃圾可能会没有什么效果。
　　(摘编自马立克•史蒂芬斯《消失的海洋塑料：它们都去哪儿了? 》祝叶华译)
　　材料二：
　　2004年5月7日英国普利茅斯大学的理查德•汤普森教授在《科学》杂志上发表《消失在海洋：塑料垃圾都去哪里了? 》，文中首次提出微塑料的概念，最新定义微塑料是指直径小于5毫米的塑料碎片。一般情况下肉眼很难看到这样小的碎片，因此微塑料此前一直未受重视。如今这种微塑料已经遍布全球，甚至在珠穆朗玛峰和马里亚纳海沟都能找到它的踪迹。
　　2024年是微塑料概念诞生20周年，汤普森和他的同事们又写了一篇详细的综述，发表在9月
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 (3分) (    )
　　A.上世纪50年代人类就向海洋排放塑料垃圾，目前仍在继续，这些塑料垃圾一直浮在海面。
　　B.人类排放进海洋的微塑料大部分被动物摄入，这会给动物以及人类自身的健康带来危害。
　　C.大件塑料会在紫外线、高温、高湿等天然环境下加快分解速度，最终被分解成微塑料。
　　D.用藻类和钙的混合物制作的外包装和用大米粉等制作的勺子，均在设计时就考虑了回收。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是 (3分) (    )
　　A. 微塑料已经遍布全球，甚至在珠穆朗玛峰和马里亚纳海沟都能找到，说明人类没有重视塑料污染的危害。
　　B. 食用塑料盒或者塑料袋盛装的食物，进入体内的微塑料虽不会直接与人体细胞发生化学反应，但会危害健康。
　　C. 研究人员经测试证实，蜡虫可以自然降解吃进体内的塑料，这一研究可能成为减少塑料污染的突破口。
　　D.在海洋中不能分解的塑料，可能会在垃圾填埋场被分解。原因是塑料降解需要特定的温度、湿度和降解微生物。
　　3. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是 (3分) (    )
　　A. 材料一引用埃里克•范•赛伯的“塑料的失踪不像暗物质，而是另一种失踪”，表明海洋垃圾的处理已没有办法解决。
　　B. 材料二“可降解塑料反而会加快大件塑料的分解速度，增加环境中微塑料的总量”，表明研究可降解塑料价值不大。
　　C. 材料三中以“2012年”  “2016”  “2017年”时间词为序举例，表明塑料垃圾的污染正日趋严重。
　　D. 三则材料从“垃圾去向”  “健康杀手”  “应对措施”三个角度，证明人类正竭力减少塑料垃圾带来的危害。
　　4. 科学记者马立克•史蒂芬斯和理查德•汤普森教授都研究“海洋中的塑料垃圾都去哪儿”的问题，请结合上述材料分析科学家研究海洋微塑料的意义。  (4分)
　　5. 结合材料三、简要概括人类在减少塑料污染方面可以采取哪些措施。  (6分)
　　(二) 现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　河湟枝头的“花儿”
　　唐荣尧
　　“来时，身子后跟着一片布
　　走后，尘世里住下(ha) 一个梦。”
　　这不是诗，是我在黄河流经的青海东部、甘肃南部、宁夏中部地区，听到的一茬花不分季节地疯长、卑贱得贴地但又尊贵地从嘴里叙出后定居在一代代人心里的庄稼，它有个柔弱但浪漫的名字，也有青铜般的生命，那是连接黄河流经青藏高原与黄土高原地段的口音，是黄河如一个刚进入青春期的少年换出的嗓音。它叫： “花儿”！
　　“花儿”在黄土高原和青藏高原交错地带上，如山间的小溪、春田上的野草，历经几代“花儿”歌唱家和歌手的努力，从河湟谷地升起一缕缕绿色，漫速成了甘青交界处披山染野的大地衣装。