约6420字。

　　大卫•科波菲尔（节选）（1）
　　A级 基础训练题
　　阅读《大卫•科波菲尔（节选）》,完成1~4题。
　　1. 本文主要叙述了哪些事情?请简要概括。（12分）
　　2. 本文运用哪些描写手法刻画了米考伯先生怎样的形象?请简要分析。（15分）
　　3. 作者对米考伯夫妇持怎样的态度?（12分）
　　4. 本文选取了哪种叙述角度?具有怎样的效果?请简要分析。（12分）
　　B级 素养提升题
　　阅读下面的文字,完成5~7题。
　　大卫•科波菲尔（节选）
　　狄更斯
　　“喂!”姨婆说道,“我已经给他寄了封信,告诉他他和我会有番理论!”
　　“要把我——交给——他吗?”我结结巴巴地说。
　　“我不知道,”姨婆说,“还要看情形呢。”
　　听到这话,我一下就泄了气,情绪低落,好不伤心。姨婆似乎没有注意到我,她自顾自从衣柜里拿出一件粗布围裙并穿上,亲手洗茶杯;把茶杯洗净后放到茶盘上,再把桌布叠好放在茶杯上。这之后,她又用小扫帚扫面包皮屑,一直扫到地毯上一点纤尘都没有;接着她又收拾打扫那本已被收拾打扫得无可挑剔的房间。当这一切家务已干得令她满意了,她才取下手套,解下围裙叠好,放回衣柜里某个专门的角落。她把她的针线盒拿到打开的窗子前的桌上,坐了下来开始干活。
　　…………
　　“特洛伍德小姐,一收到你的信,我就感到,为了更合情理地表示我本人,或许也为了更表示对你的尊敬——”
　　“谢谢你,”姨婆尖锐地看着他说,“你不必在意我。”
　　“还是亲自面谈比借信交谈要好,”谋得斯通先生继续说道,“虽说旅途不便。这个倒霉的孩子,他已抛弃背离了他的朋友和职责——这个倒霉的孩子,在我那亲爱的亡妻生前生后,都给家里引来了许多的纷扰和不安。他有一种阴郁逆反的心理,一种粗暴野蛮的脾气,一种不驯服不听管教的气质。家姐和我都曾努力想改变他的恶习,却毫无成效。”
　　谋得斯通小姐说道:“我再补充一句,我认为这孩子是世界上所有的孩子中最坏的一个。”
　　“太过分了!”姨婆说道。
　　“可事实上一点也不过分。”谋得斯通小姐说。
　　谋得斯通先生接着说:“我曾让这孩子去从事一种受尊重的职业,并置他于我一个朋友照顾下,但他不喜欢那职业;他跑走了,成为一个四处流浪的叫花子,衣衫褴褛地到这儿向你特洛伍德小姐求哀告怜。”
　　“还是先说那受人尊敬的职业吧,”姨婆说,“如果他是你的孩子,我想,
　　5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（7分） （　　）
　　A.开头的“听到这话,我一下就泄了气,情绪低落,好不伤心”与结尾的“我诚恳地搂住她的脖子去吻她”是伏笔与照应的关系。
　　B.“姨婆似乎没有注意到我……”一段写的是从“我”的视角观察到的姨婆劳作的情形,其背后有一个惴惴不安的“我”。
　　C.“他是用糖做成的……是吧?”运用第三人称写克莱拉眼中谋得斯通的“美好”形象,反映了特洛伍德对谋得斯通虚伪本性的清醒认知。
　　D.本文中不同人物的情绪随着矛盾的发展而发生变化,如特洛伍德小姐开始比较克制,后来逐渐变得愤怒,最后渐渐缓和。
　　6.特洛伍德小姐是世界文学史上的一个经典形象,本文是如何塑造这一形象的?（15分）
　　7. “我”在文中有什么作用?请结合文本简要分析。（15分）
　　C级 情境创新题
　　8.请对下面这段文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅。（12分）
　　一幅英国著名作家查尔斯•狄更斯肖像画于近日在伦敦展出。早些时候,这幅画作在南非皮特马利茨堡的一次房屋清仓拍卖会上被发现——这幅售价