约9150字。

　　10.《老人与海（节选）》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、小阅读-课内
　　1．赏析《老人与海（节选）》中句子。
　　直到太阳快落下之前，鲨鱼才再次来袭击。
　　老人看见几片棕色的鱼鳍正顺着大鱼在水里留下的宽阔的踪迹游过来。它们甚至没有东闻西嗅寻找气味，就并排直奔小船而来。
　　2．阅读《老人与海》节选，回答问题。
　　“它们准把这鱼咬掉了四分之一，而且都是上好的肉，”他大声说，“我真希望这是一场梦，希望我压根儿没有钓上它来。鱼啊，真抱歉。这下子一切都糟透了。”他住了口，再也不想看一眼那条鱼。它的血都流尽了，又经受着海浪拍打，看上去像镜子的银白色背衬，身上的条纹依然可见。
　　“鱼啊，我本来就不该出海到这么远的地方，”他说，“对你对我都不好。鱼啊，真抱歉。”
　　这段文字体现了老人什么样的心理？
　　3．下列对《老人与海》这部小说的赏析,不正确的一项是（   ）
　　A．小说采用轮辐式结构，以老人从海上归来为引子，让周围的人物一个个出场，交代了他们与老人之间的关系，达到了线索清晰明了、中心集中突出、故事简洁明快的效果。
　　B．这部小说的主题是：命运常常捉弄人，老人与马林鱼、鲨鱼正面交锋，但千辛万苦钓到的大鱼，最终却被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
　　C．老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。
　　D．狮子意象在《老人与海》中具有独特地位，作用不容小视：它勾连上下文，使小说的结构更加严谨；它把老人心理流变过程串连起来，烘托老人的心灵世界。
　　4．阅读《老人与海》以下段落，分析老人的话对塑造人物形象有何作用？
　　另一条鲨鱼不断游进游出，这时候又张大嘴逼了上来。鲨鱼猛撞在大鱼身上，咬紧了嘴巴，老人可以看见一块块白花花的鱼肉从它的嘴角漏出来。他抡起棍子打过去，但只敲在头上，鲨鱼看看他，把咬在嘴里的肉撕扯下来。趁它溜走把肉吞下去的当儿，老人再一次抡起棍子朝它打去，却只打在橡胶一般厚实坚韧的地方。
　　“来吧，加拉诺鲨，”老人说，“再来吧。”
　　5．上述文字表现了老人什么样的心理？
　　大鱼被咬得残缺不全，他都不忍心再看上一眼。鱼被袭击的时候，他感觉就像是自己受到袭击一般。