课件共24张，教学案约1540+910字。

　　教学设计
　　课程基本信息
　　学科 小学语文 年级 六年级 学期 秋季
　　课题 2.丁香结
　　教科书 书  名：统编教材
　　出版社：人民教育出版社               出版日期：2019年6月
　　教学目标
　　1.学习生字新词，重点写好“幽”；理解“结”的含义，了解丁香表达的“愁怨”含义。
　　2.了解课文是如何从“赏花、悟结”两个方面写丁香的；领会作者如何从色、形、味等方面展开联想，品味其精妙想象和优美语言。
　　3.体会作者感悟中蕴含的豁达、积极、乐观的人生态度，结合自己的生活体验，说出自己的独特理解。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1. 了解课文是从颜色、形状、味道等方面来写丁香的，品味优美的语言，感悟丁香的形象美。
　　2. 体会由事物引发联想的表达方式，并能说出自己的理解。
　　教学难点：
　　体会乐观豁达的人生态度，培养自己以豁达胸怀对待人生中的“结”的能力。
　　教学过程
　　（一）抓住“结”字导入
　　1.在生活中，美的花朵，总给我们给我们美的享受。今天我们就来走进一种美丽的花。简介作者。
　　2.“结”在字典中指“用绳、线或布条等绾成的扣”。抓住课文的句子，体会丁香结与盘花扣的相似之处。
　　（二）梳理文章脉络结构
　　1.引导发现“丁香结”的五句，集中在4-6段，主要是“悟结”。
　　2.引导发现1-3段写“赏花”。圈出表示地点的词语，梳理作者的观察视角。
　　（三）聚焦“赏花”
　　1.聚焦课文第一句。默读1-3段，思考：从哪里看出丁香花的“茂盛”？
　　2.交流感受，重点关注：
　　城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
　　每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
　　引导发现“雪”的妙处。（反复读“两片雪白、檐前积雪、雪色映进窗来”）让你的眼前浮现这样的画面，体会到作者独特的想象力。
　　2.作者笔下的丁香，除了像雪之外，还像什么呢？出示：
　　最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
　　花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来……
　　引导发现有一个词语反复出现？（莹白）莹是什么意思呢？（光洁像玉的石头）
　　组合配乐朗读，读出作者丰富的想象。
　　3.我们从颜色的角度，感受到了作者丰富、多彩的想象力，除了颜色之外，还从哪些角度展开想象的呢？