共23题，约12840字。

　　安徽省六安市2025届普通高中高三教学质量检测（一模）语文试题
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1-5题。
　　材料一：
　　2024 年2月1 日，“重温经典”频道开播，使经典再次成为人们的热议话题。诸如《四世同堂》《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《渴望》《闯关东》等众多承载着集体记忆的经典电视剧再次在广大观众中形成收视热点，展现经久不衰的艺术生命力，也启发当下创作者采解码它们成为经典的内外部因素，为铸造新的经典寻找经验与路径。
　　思想和价值观是作品的灵魂，一切艺术形式都是表达一定思想和价值观念的载体。如何用润物无声的方式启迪人的心灵，传递向善向上的理念，让作品具有跨越时空的思想穿透力、足创作者思考的重要命题。经典电视剧往往在人物塑造、情感建构、视听修辞等方面施以生动笔触，把深刻的思想主题自然融入故事中，谱写出立体丰富的时代生活和生命样本，从而被一代又一代观众反复欣赏解读，历久弥新，传之久远。如《闯关东》把自强不息、 坚忍不拔的精神品质寄寓于以朱开山为代表的鲜活人物群像中；《士兵突击》把“不抛弃、不放弃”的人生信条附着在许三多这一紧接地气、可亲可感的形象土；《亮剑》用充满戏剧张力的情节和抗日英雄们智勇双全的品格，诠释中国军人的 “亮剑”精神。
　　思想主题并非“无根的浮萍”，而要在生动形象、感人情节中“生作发芽”。观众虽有代际差异，却不由自主地沉浸于一种永恒的情、浩荡的气中，品味作品关于历史、文化与人性的深刻内涵，从而获得精神力量与情感价值。
　　经典有着永不过时的艺术魅力，这种艺术魅力的根源来自人民。人民生活是影视艺术取之不尽、用之不竭的创作源泉。许多经典剧都通过对真实生活面貌和生命体验进行戏剧性地提炼和编排，建构一个自洽的艺术世界，在虚构的故事中揭示生活的本质真实。
　　人民不是抽象的符号，而是一个一个有血有肉的具体的人。电视剧创作中，典型人物所达到的高度，往往就是作品的高度，也是艺术的时代高度。如何让人物深入人心?经典剧为我们带来启示。一是追求形象塑造的典型性。如《寻找回来的世界》中，那些在成长道路上曾经迷失方向、努力回归正道的青少年，在某种角度上折射出不同年代年轻人相同的心灵轨迹。二是展现人物性格的立体化。如《亮剑》中的李云龙优缺点鲜明，他文化水平不高，热血、莽撞，却善于动脑筋，在战场上常常出奇制胜。这种立体化塑造让人物真实可感、神完气足。三是运用“两难结构”的戏剧性。如《四世同堂》中的祁瑞宣在国家遭受外敌入侵的危难时刻，陷入了是尽忠还是尽孝的两难境地，其内心的挣扎以及最终走上反侵略之路的人生选择，凸显作品对人性深度的挖掘和对崇高精神的褒扬。
　　经典剧之所以能迸发如此持久的艺术魅力，究其根本是创作者走进生活深处，在人民中理解生活本质、体悟生活底蕴的结果。唯有把生活吃透了，并把艺术规律内化到创作思维中，才能将时代精魂、生活真谛、人性真善美转变为精彩的故事和动人的形象，作品才能以隽永之美长久地温润心灵、滋养精神。
　　经典不是一成不变的，其生命力在于创新。所以电视剧创作必须在提高原创力上下功夫，在拓展题材、内容、形式、手法上下功夫，努力通过具有标志性的艺术创新来启发和引领一个时期、一类作品的创作方向与表达方式，这样的剧作自然更容易成为经典。
　　我国电视剧发展史，在某种角度上就是一部艺术创新史。20世纪80年代末、农村题材剧《药笆•女人和狗》与观众见面，以枣花、茂源老汉等个性鲜明的人物建构出一组有血有肉的中国农民群像，焕发着强烈的艺术感染力和文化穿透力，此后诸多同类剧的角色塑造中犹能看到他们的身影。进入新世纪，面对创作领域的市场化风潮，军旅剧《士兵突击》反其道而行。剧中没有所谓的明呈卖点和爱情故事的噱头，单凭普通士兵“不抛弃、不放弃”的精神，收获超强人气与如潮好评，至今仍被人津津乐道。此外，《济公》《人间正道是沧桑》等，无不足使用在当时看来充满新意的创作理念或表现手法，受到不同时代的同行认可、观众青睐。
　　经典蕴藏者不同时代优秀作品的共性特质和创作密码，今天我们来重温经典、解读经典，既是为了以文化人、服务人民，更好满足广大观众的精神文化需求，也是为了充分彰显经典的现实意义和时代价值，探寻经典的创作规律和生成机制，助推更多新时代经典涌现出来。
　　(摘自易伟平《是什么力量让经典作品历久弥新》)
　　材料二
　　“诗文随世运，无日不趋新。”创新是文艺的生命。文艺创作中出现的一些问题， 同创新能力不足很有关系。刘勰在《文心雕龙》中就多处讲到，作家诗人要随着时代生活创新， 以自己的艺术个性进行创新。唐代书法家李邕说：  “似我者俗，学我者死。”宋代诗人黄庭坚说：  “随人作计终后人， 自成一家始逼真。”文艺创作是观念和手段相结合、内容和形式相融合的深度创新，是各种艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程，增强文艺原创能力。
　　(摘自习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》)
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的--项是 (   )(3分)
　　A.《四世同堂》《西游记》等经典影视作品正因为承载了集体记忆，才能再次在广大观众中形成收视热点。
　　B.经典作品都通过对真实生活面貌和生命体验进行戏剧性的提炼和编排，在故事中揭示生活的本质真实。
　　C.作品的高度通常由典型人物的高度决定，因而影视作品中人物塑造对作品艺术高度至关重要。
　　D.进入新世纪，绝大部分影视作品为了迎合市场化风潮，往往利用明星卖点和爱情故事的噱头来吸引眼球。
　　2.根据材料内容， 下列说法不正确的一项是(   )(3分)
　　A.解读经典作品再次走红的内外部因素，可以帮助当下创作者找到铸造新的经典作品的经验与路径。
　　B.材料一第二段以《闯关东》《士兵突击》为例，意在强调影视作品中人物塑造一定要深入人心。
　　C.“我国电视剧发展史，在某种角度上就是一部艺术创新史”，意指那些能够引领一个时代影视发展的经典作品往往都具有一定的创新性。
　　D.文艺创作中出现的一些问题，同创新能力不足有关系，我们要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程，增强文艺创新能力。
　　3.运用“两难结构”的戏剧性可使文学和影视作品中的人物深入人心，下列选项中的人物塑造运用了该手法的一项是 (   )(3分)
　　A.《大卫•科波菲尔》中，米考伯先生善良、仁慈、乐观，却爱慕虚荣、不切实际，不肯脚踏实地，经常负债累累。
　　B.《水浒传》中，林教头为了回京和家人团聚，忍辱负重；另一方面，当得知敌人不会放过自己时又暴起杀人，快意恩仇。
　　C.《复活》中，聂赫留朵夫在渴望通过救助玛丝洛娃赎罪的同时，又想到她可能已经无可救药了，担心自己陷入万劫不复的境地。
　　D.《士兵突击》中的许三多经历了从自我怀疑到勇敢面对生活的蜕变，这一过程也是很多人成长的轨迹。
　　4.材料一、材料二在强调文艺作品创新的重要性时， 论证特点有什么明显不同?  (4分)
　　答:                                                                                                                                               
　　5.经典作品再次形成收视热点，展现经久不衰的艺术生命力。请结合材料谈谈，此现象对新时代影视作品创作者有哪些启示。(6分)
　　答:                                                                                                                                                                         
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　雪山大地(节选)
　　杨志军
　　春天了，积雪的消融变得迅速起来，潮湿的土地散发着被蒸晒的气息，一层厚薄不匀的岚光飘逸在草原之上。太阳的脚步虚虚实实地踩踏着岚光的小路、留下了一串串蜂窝状的坑窝，延伸到远方，那是各个方向的远方，就像一张无规则的网。鲜洁的草色闪动着嫩黄的光泽，在风的摩擦中咝啦啦歌唱。尽管一无所获，父亲在沁多草原的劝说却一点也没有放松，还是在走家串户。他已经学乖了，一进门先不介绍“沁多贸易”，也不说买卖牛羊，而是扯东扯西地拉家常：“你这件友袍穿