约5430字。

　　8《蒲柳人家》（节选）导学案
　　（教师版）
　　学习目标
　　文化自信：感受中国优秀文章的独特魅力，培界对祖国语言文字的热爱之情。
　　语言运用：体会文章特有的语言特色，分析文中鲜明丰满的人物形象。
　　思维能力：理解文章内容，小组讨论概括文章内容理解文章写作特点。
　　审美创造：品味小说中精彩的语言，培养鉴赏文章能力。
　　精彩开篇词
　　阅读古典小说《水浒传》,那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物总令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。阅读《三国演义》，那鬼斧神工的智慧、那叱咤风云的场面总叫人心驰神往。尤其是其中的英雄关羽，他千里走单骑、温酒斩华雄，过五关、斩六将，单刀赴会、挂帅封金等传奇故事至今仍令我们津津乐道。那么，现代生活中有没有如此的英雄豪杰？有！请看著名作家刘绍棠的反映20世纪30年代冀东北运河岸边农村世态人情与精神风貌的小说《蒲柳人家》。它就为我们塑造了一个泼辣大胆、刚直不阿的 “一丈青大娘”形象，并把她与《水浒》中武艺高强的著名女将一丈青扈三娘相提并论；还塑造了一个长得像关公，脾气性格也像关老爷一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀的爷爷形象。让我们一起走近刘绍棠,走近他笔下栩栩如生的人物。
　　学习过程
　　第一课时   梳理结构品形象
　　一、自学指导（一）——预习与交流
　　1.阅读课文，圈点课文中的生字词。
　　烟囱（cōng）    梆（bāng）他    纤（qiàn）夫    腌臢（ā  zā）
　　捯（dáo）气     唿（hū）哨      拗（niù）不过   到了（liǎo）儿
　　勒（lè）令     
　　2.理解文中的重点词语。
　　荣膺：光荣地获得。膺：承受，承当。
　　隐匿：隐藏、躲起来。
　　一气呵成：比喻整个工作过程中不间断、不松懈。
　　如坐针毡：形容坐立不安。
　　芒刺在背：像芒和刺扎在背上一样，形容内心非常不