共23题，约11450字。

　　陕西省渭南市2025届高三高考模拟联评模拟试题（三）语文试题
　　注意事项：
　　1.本试题共10页，满分150分，时间150分钟。
　　2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
　　3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。
　　一、阅读(70分)
　　(一)阅读I(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　思想史常常不愿意叙述思想仿佛停滞或显得平庸的时代。从思想史的叙述形式上说，也许是因为天才思想的缺席，使习惯于过去按照思想家来分配章节的撰述者觉得无从措手，于是使思想史不得不出现“空白”;从思想史的叙述观念上说，也许是因为进化论的乐观主义使思想史家相信，这蜘 只不过是可以省略的时段，他们的责任是把思想史写成一个不断推陈出新的大链条；从思想史的写作心情上说，也许是这个时代的平庸难以激动历史学家，千人一面的沉闷打消了他们深入探究的欲望。可是，这一方面是由于“由今溯古”的思路，今人预设它是“空白”,往往是因为先已在心中预存了一个对思想历史的价值判断尺度，另一方面是“因人设岗”的写法，撰写者断定没有足够设置到章节的思想家，于是把这些“二三流”的思想一概忽略不计，于是，思想史仿佛有了断裂，有了空白。
　　可是，如果换一种思路，也许“空白”恰恰是一种有意思的内容，而“断裂”恰恰是一种有意义的连续。在中国书论画论中有一种据说是最中国化的理论，就是画的空白处也是画，字的笔画断处即见精神，纸上未曾着色的地方，可能是云天水色，也可能是需要阅读者以体验补充与想象的地方，蕴涵了最富有包孕性的内容，飞白处恰恰特见意趣，笔笔丰润饱满，可能就有夯实之嫌。问题是，思想史并不是艺术性的书画，它不能总是一笔带过，去指望阅读者自己想象和填充思想史的空白，照理说，思想史不仅要写那些“变异”和“凸显”,而且要写那些“绵延”和“蛰伏”,历史阅读者和艺术欣赏者的最大区别就在于他不能随意想象空白处的历史。
　　可是，似乎思想史写作者很看不上那些平庸和停滞的历史时段，于是思想史也留下了一些空白，然而这些空白并没有像书画中的空白和飞白那样，给人深刻的意味，却使得思想史显得上气不接下气。这可能并不是一种正常的现象，因为，思想的历史常常在保持存在和改变存在之间来回摇摆，表面上看来有起有伏有张有弛，所谓稳定秩序和改变秩序之间的紧张，延续传统的生活方式和打破固有的社会架构之间的紧张，每一个思想时代都被这两种倾向所笼罩，时而寻求保守既定的文化秩序，思想史表现出平庸似的稳定，时而努力寻求创造新的文化形式，思想史又表现出异乎寻常的跳荡，在“变异”与“绵延”、“凸显”与“蛰伏”之间，思想始终书写着自己的历史。因而，在那种似乎停滞的年代，思想的历史恰在前行，“空白”的背后其实写满了未发表的文字。
　　(摘编自葛兆光《中国思想史》,有删改)
　　材料二：
　　中国画家面对这幅空白，不肯让物的底层黑影填实了物体的“面”,取消了空白，像西洋油画；所以直接地在这一片虚白上挥毫运墨，用各式皱文表出物的生命节奏。(石涛说：“笔之于皴也，开生面也。”)同时借取书法中的草情篆意或隶体表达自己心中的韵律，所绘出的是心灵所直接领悟的物态天趣，造化和心灵的凝合。自由潇酒的笔墨，凭线纹的节奏，色彩的韵律，开径自行，养空
　　1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.思想史家相信进化论的乐观主义，他们认为平庸的时代是可以省略的，思想史应是不断推陈出新的大链条。
　　B.心中预存一个思想历史的价值判断尺度，令人往往对思想显得平庸的时代不愿叙述。
　　C.材料在谈论“思想史写作"时，隐含着“为何思想史会出现‘空白'”这一问题。
　　D.思想史上看似停滞的年代，思想的历史依旧向前发展，思想始终书写着自己的历史。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.材料一认为思想史的写作者如果只是按照一种既定的习惯认知进行思想史的书写，将不利于呈现思想史的真实面貌。
　　B.材料一中提到每个时代都有保守和变革两种思想倾向，并会或强或弱地左右这个时代的思想走向，这是历史的常态。
　　C.材料二认为西洋油画填没画底不留空白，画面上动荡的光和气氛仍然是物理的目睹的实质，缺乏一种形而上的非写实的宇宙灵气。
　　D.材料二通过引用庄子、张怀璀以及王船山的言论，增强了文章的权威性和说服力。
　　3.根据材料内容，下列推断不正确的一项是(3分)
　　A.如果不是想把思想史变成思想家的光荣谱系，那么思想史应当对所有思想的时间做平等扫描，也要重新估量这些思想的意义。
　　B.思想史就是思想家的思想史，思想史写作的目的就是为了表彰和复述这些精英的思想，思想史的写作不应降低门槛。
　　C.中国的诗词、绘画、书法里具有艺术境界的虚实要素，表现着同样的意境结构。
　　D.宋代山水花鸟画通过虚白与笔墨的辩证统一，构建形而上的宇宙意识，既呈现物象的生命韵律，又蕴含超脱具象的精神境界。
　　4.思想史的空白与中国艺术的空白有何异同?请结合两则材料简要概括。(4分)
　　5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　所有好处
　　[美]詹姆斯•道森
　　我在明尼苏达州莫里斯圣玛丽学校任教时，他在三年级第一班就读。①全班三十四名学生都是我的宝贝，但马可•艾克伦却是最特别的一位。他的外表十分干净，常带着那种活着真好的态度，使得偶有淘气的表现都变得令人喜欢。
　　马可也很爱说话，我得一再提醒他未经允许不可开口。让我印象深刻的是他每次受批评后的诚恳反应——“谢谢修女纠正!”起先我不知道如何应付，但不久我便习惯了每天