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中考满分作文揭秘
中考作文，虽说人人得满分是不可能的，但至少说明得满分是有可能的。倘若我们能透过满分作文神秘的面纱，从中寻找出一些写作规律，学其一鳞半爪，对我们的作文不无好处。
一、选材，蕴涵时代色彩
“唯陈言之务去！”“烂桃半筐，不如鲜桃一颗！”可以说，蕴涵时代色彩的鲜活题材，无疑是赢得满堂喝彩的重要因素。从近年满分作文来看，不少小作者在选材上独具慧眼，颇有时代眼光，所选的素材鲜味十足，令人耳目一新。他们把敏锐的视角触及社会生活的各个领域。如，有关注“非典”时期民生民态的《真好！没有“非典”的日子》、《乌云终于散去》、《深深的祝福》……或叙述“非典”时期不同人的种种心理感受，或讴歌抗击“非典”白衣战士的事迹，或给远方亲人遥远的祝福；有的把选材的视角直接指向伊拉克战场。《留下》一文，从一粒沙子的视角侧面反映伊拉克战争给人民带来的深重灾难；《今夜星光灿烂》一文则是流露出小作者对战火中伊拉克儿童的深切关注。也有不少同学大胆地涉入了社会生活中的一些敏感地带、焦点话题。如有对“大头”儿童深切关注的《我的农民兄弟》、《你是中国的脊梁》，更有不少同学大胆地揭露社会生活中的阴暗面，如《我住在市长对面》、《习惯》。当然，更有不少同学运用书信体、日记体，直接针砭官场腐败，社会弊端。
文章必须蕴涵时代精神，主题才新颖、深刻，中考作文，在选材上高扬白居易的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”旗子，文章就会以新取胜。
二、立意，彰显人文精神
意是文章的灵魂，文章的统帅。《语文课程标准》指出“写作要感情真挚，力求发表自己对自然、社会、人生独特的感受和真切体验”。纵观各地中考满分作文，无论是倾诉内心真情，流露生活感受，还是对时事的看法，对他人的评价，无不充满人文气息，不少满分作文更是才气横溢，富有哲理。
他们认为，人生要“历经风风雨雨，才会找到幸福”，他们认为“幸福是一种心理感受，一杯香茗，一把藤椅，在春阳里，把自己完全融入书里，这是一种难得的享受，一种幸福”！他们知道“生活需要微笑，就像大地需要绿草一样，当你山穷水尽之时，给自己一个美丽的微笑，跃过风险，前方就一定会柳暗花明”！他们认识到“生命可贵，青春不再，成长不易！请善待自己，善待生活的每一天，让生命之树缀满果实，让成长的路上开满鲜花”！鲜明地提出“要善待自己，学会调节，学会享受生活！”甚至认识到，在无人喝彩的时候，“为自己鼓掌，是一种超脱而又高昂的人生境界！”尤其难能可贵的是，他们已经认识到“青春要勒着青藤成长，青春要经历磕磕绊绊，青春才有坐标”。这些对生活、对自我的认识、对外来文化以及对中国教育的看法和认识，无一不是站在时代的高度，展示出前瞻的认识，2004年湖北宜昌中考小作文，题目是要求学生从两组中外节日中提炼出一个话题，有对传统文化流失给予深切关注的，“看着圣诞节张灯结彩，看着情人节的浪漫温馨，看着越来越多的人走进麦当劳、肯德基，我的心里不禁感到一阵悲凉。不知道有谁还能静静地聆听‘牛郎织女’，有谁还在兴致勃勃地赛龙舟……传统文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一个人，但愿岁月的长河冲不尽它的繁华，还留给后人一片自己文化的天空！”也有主张中国要张扬自己传统文化的，“我们是炎黄子孙，我们应该有自己的独特文化，属于自己民族的审美观。”有的主张善待人类优秀的文化，“我会微笑着捧起所有的文化经典，不管是中国文化还是外国文化，不管是古代的还是现代的，一个真正爱好文学的人，会爱上世界所有文化瑰宝。”对于教育话题，他们明确提出：“只有赏识教育、鼓励教育是不行的。还应该有多种教育方式，如挫折教育、惩罚教育等。只有多种教育方式并存，才是真正的素质教育，也才符合世界的教育潮流。”这些认识鞭辟入里，具有时代高度，令人信服。
三、语言，追求文学因素