江苏省仪征金升外国语实验学校2006-2007学年度七年级上册语文月考试卷

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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  • 更新时间: 2007/3/13 10:03:32
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资源简介:
有30道题,约7280个字。
仪征金升外国语实验学校06-07学年第一学期
七年级语文  模拟试卷
                                                             命题:曹玖林
说明:  本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题。
第I卷(选择题  共14分)
1、下面文字中加点字的注音错误的一项是(2分)(    )
世界是一座丰富多彩的艺术殿堂,各国人民创造的独特文化都是这座艺术殿堂里的瑰ɡuī(A)宝。一个民族的文化,往往凝líng(B)聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,也往往积淀diàn(C)着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融rónɡ(D)合、创新的过程。——(节选自胡锦涛主席在耶鲁大学的演讲词)
2、下列语句中标点符号使用正确的一项是(2分)(    )
A“这究竟是怎么一回事呢?同学们!”老师严肃地问。
B“嗯,我也这么打算呢,”他回答:“我已经预备了不少功课了。”
C“你们——要——把——罪犯——抓——获——”大队长睁开眼睛,用微弱的声音对战友们断断续续地说。
D现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家说的那样,“形神兼备,充满生机”。
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分)(    )
A、平均主义的思想已成为明日黄花,逐渐在人们的头脑中消失了。
B、一家人相濡以沫,幸福美满。 
C、一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面,又拿出来出售,必须狠狠打击这种不法行为。
D、强化舆论监督力度,使不法分子感到人言可畏。
4、下列句子没有语病的一项是:(2分)(    )
A尽管他行车已三十万公里,却从没有发生过重大事故。
B他在这部电视剧结束后正式退出了演员生涯。
C瘦西湖对于扬州人民是不陌生的。
D如果你不射门,就百分之百没有命中率。
5、下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分)(    )
A南宋辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用白描手法,真切的展示了一幅富有情趣的南方农村夜景图,描绘出人们业已丰收的喜悦。
B在叙事散文《繁星》中,巴金描写了在不同时期不同地点观看繁星的情景,书法了由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。
C鲁迅在《社戏》一文中记述了“迅哥儿”去赵庄看社戏的一段生活经历,刻画了一群农家少年朋友的形象。从文章的结尾可以看出,作者至今念念不忘的,就是那晚所吃的豆和所看的戏。
D郦道元在山水游记《水经注·三峡》中描写了三峡四季的山水景物,表现了三峡的壮丽风光。布局匠心独运,描写动静结合,有张有弛,语言简练生动。
6、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确的一项是:(3分)(     )
            ,让我感觉到生活的甜美,让我更加热爱生活。             ,可以吹散心里的尘埃,让我坚定自己的追求和信仰。            ,让我抓紧时间赶快生活。            ,让我认知自然的伟大,让我在有限的生命中尽情地燃烧出生命的火花。倾听只是一种手段,它使我对生命和自然有了更多的认识和领悟,使我不断成长。
①倾听风的热烈    ②倾听风的迅急   ③倾听风的轻柔   ④倾听风的呼啸
A、①④③②   B、③①②④    C、③①④②    D、①②③④
第Ⅱ卷(非选择题  共76分)
一、积累运用(24分)
7、根据拼音填写汉字。(4分)
遗hàn的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋日澹澹,而夏呢,总是浸在苦sè的汗水里。有闲情yì致的人,自然不喜欢这种紧张的xuán律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
                           

8、默写(每空1分,错字、漏字、添字不得分)。(8分)
①成功的花,_____________________。 ②乡书何处达,_____________________。
③__________________,休将白发唱黄鸡。④梅雪争春未肯降,__________________。
⑤不应有恨,______________________。⑥晴空一鹤排云上,_________________。
⑦鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,___________________。
⑧淡黑的起伏的连山,___________________________,都远远地向船尾跑去了……
9、探究:“隐(暗)喻”是比喻的一种,不用“如”、“像”等比喻词,而用“是”、“成”等词,把某事物比拟成和它有相似关系的另一事物。下表列出了有关传统教师角色的几个隐喻,请仔细研读,写出各隐喻的“肯定之处”或“不足之处”,然后为新课程下的教师拟一则新的隐喻。(5分)
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