共21题，约9900字。2007年福清一中语文高考模拟试卷
命题者：福清一中 刘俊
(完卷时间：150分钟　　满分150分)
第Ⅰ卷(选择题，共21分)
一、（6分，每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成1～2题。
中国古典园林在美学上最大特点是重视艺术意境的创造。古典园林的美不是一座孤立的建筑物的美，而是艺术意境之美。因此，园林意境的创造和欣赏就成了园林美学的中心内容。在美学上园境和诗境、画境是共通的，有共同之处。这共同之处就是“境生于象外”。“诗境、画境都不是局限于有限的，而是在有限中见出无限。同样，园林的意境，也不是一个孤立的物象，不是孤立的一座建筑，不是有限的一片风景，而是要有“象外之象，景外之景” (叶朗)。这种象外之象、景外之景，能使孤立、静止的物象生动丰富起来，给予浏览者更充分的美的感受，并能激发观赏者心灵意趣的释放，唤起审美邈思，促成意偕境生。
诗歌、绘画的意境是借助于语言或线条、色彩构成的。而园林的意境则要借助实物来构成。以具体的实物来营造意境容易产生滞碍于物的弊端，妨碍了意境中虚灵之气的生发，限制了“境生于象外”自由。所以就要寻找一种既有具象之美，又富抽象之意的造园要素。它既是具体之物，又兼具艺术的灵魂抽象，富于意义的阐发空间。能够以有形沟通无形，从有限跨越无限，创造出于“境生于象外”的意境空间。
石就是具备了这种特性的理想材料。无石不成园，石头成为中国古典园林中最基本的造园要素之一，正是因为具备了象外之象、景外之景的生发能力，从而也成为园林意境营造的最佳要素。它既是古典园林的工程建筑材料，也是重要的造景材料、装饰材料。通过建筑与造景又在园境营造中发挥着不可替代的独特作用。古代造园家通过对石头的巧妙利用和设置体现出中国园林独特的山水自然情趣，也营造出了独具华夏审美特色的园林意境。
“石”在具体的意境营造过程中，其作用可分两方面：实用和虚用。“实用”是指“石”在个体的园林环境中，依凭其物质形态所起的造景功能。这主要是指石在“意境”中作为审美客体的功用。“虚用”是由于“石”本身所具有的隐喻意义在审美主体身上引发的联想和意义生成。实用依凭着石的物质属性及物态形式，重于实境的营建。虚用阐发了寄寓在“石”身上抽象的文化含义以及由此引发的审美遐思，重于虚境中“意”的营造。
1.下面的表述能够说明“在美学上园境和诗境、画境是共通的”的一项是  
  A. 古典园林的美是艺术意境之美，园林美学的中心内容是园林意境的创造和欣赏。
B.诗境、画境都不是局限于有限的，而是在有限中见出无限。园林的意境，也不是有限的一片风景，而是要有象外之象，景外之景。
C. 象外之象、景外之景，能使孤立、静止的物象生动丰富起来，能给予浏览者更充分的美的感受，能激发观赏者心灵意趣的释放，促成意偕境生
D. 诗歌、绘画的意境借助于语言或线条、色彩构成，园林的意境借助实物来构成。
2.下面的表述符合原文意思的项是   
A. 用具体的实物来营造意境会滞碍于物，不能生发出意境中的虚灵之气，限制了“境生于象外”自由。
B. 无石不成园，石头正是因为具备了象外之象、景外之景的生发能力，从而也成为园林意境营造的最佳要素。
C.古代造园家以石头作为造景材料、装饰材料来设置园林景观，体现出独特的山水自然情趣，也营造出了独具华夏审美特色的园林意境。
 D. “石”在具体的意境营造过程中，依凭其物质属性及物态形式，由此引发出丰富的审美遐思，
二、（6分，每小题3分）
精神分裂症、抑郁症、躁狂抑郁症等疾患常常呈家族性发病，近来，研究人员终于找到了这类疾病的易感基因，并破译了这些基因是如何影响人类大脑的信息传递过程而导致精神疾患的。
化学信使5一羟色胺通过抗抑郁药物的一个作用靶受体传递化学信号，而决定该受体的一对等位基因与抑郁症高发密切相关。2003年度，研究人员终于发现了两者相关的秘密：该等位基因只有在紧张的状态下才会增加抑郁症的患病风险。在20岁～30岁期间就遭受丧亲之痛、爱情受挫或失业的人群，如果又不幸携带该脆弱基因，则会比携带其他变异基因的人群更为易患抑郁症。
携带该高危等位基因的人在观看恐怖