约7100字，共2个教学方案，各2课时。
黄鹂
教学目标
一  整体把握，理清文章结构，把握作品的思想内容。
二  了解哲理性散文的写法，理解课文蕴涵的哲理。
三  学习课文质朴、清新，富有感情色彩的语言。
四　培养学生的思维能力，掌握挖掘文章主旨的方法。
教学设计
教学方案一
第一课时
教学目标：
1．整体把握，了解课文内容。
2．理清文章结构，领会作者意图。
3．了解孙犁及其代表作品，品味积累语言。
教学重点：整体把握，了解课文内容。
教学难点：理清文章结构，领会作者意图。
教学方法：朗读赏析法、分析讨论
教学过程：
一　导入新课：
黄鹂，又名黄莺。身体小，褐色，嘴短而尖，叫声清脆。在古今诗人的笔下对美丽的黄鹂多有描写，你能吟出几句有关“黄鹂”的诗句吗？ 
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫） 
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫） 
几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。(白居易) 
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 
这些诗句通过描写黄鹂的啼鸣、飞舞表现了黄鹂娇好、美丽的形象。那么在孙犁的这篇散文里，黄鹂又是怎样的形象？作者抒发的又是怎样的感情呢？　 
二　讲授新课：
㈠　作者简介：　　
　　孙犁，河北人，他的小说大多以其家乡冀中平原为背景，再现了家乡人民在党的领导下，各个不同革命时期丰富多彩的战斗生活，语言朴实，景物优美，表现手法简朴中含隽永。《荷花淀》是其代表作。
㈡　默读课文，积累字词。
1．拼音
勾当（gòudàng）  一幢（zhuàng）     窠（kē）巢       乍（zhà）雨乍晴
2． 解释词语