高考复习文化名著阅读教案

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约5700字。文化名著阅读问答
——阅读专题
吴宗超
【导 言】
  孔子理想人格的核心是仁。仁的基本面是“克己复礼”,即克制自己,使自己的视、听、言、动都符合礼的规定。《论语》记载:“樊迟问仁,子曰:爱人。”孔子又对子贡说:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”他认为仁就是推己达人的忠恕之道。孔子仁的思想主要内容包括成为“圣人”和“仁人”的道德理想,认为“仁”具有最高的道德价值,“志士仁人,无求生以害仁,有杀生以成仁”。他重视道德修养,强调自身的努力,即“为仁由己”,“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣”。要求人们“志于道,据于德,依于仁,游于艺”。他提出了一系列修养方法,如反求诸己、一日三省等等。
  【中国大百科全书】
   仁  中国儒家学派道德规范的最高原则,孔子思想体系的理论核心。“仁”的最初含义是指人与人的一种亲善关系。孔子把“仁”定义为“爱人”,并解释说:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施于人。”孔子在回答子张问仁时还说,“能行五者于天下,为仁矣”,五者为恭、宽、信、敏、惠。孟子发挥了孔子的思想,把仁同义联系起来,把仁义看作道德行为的最高准则。其“仁”,指人心,即人皆有之的“恻隐之心”,仁爱之心;其“义”,指正路,“义,人之正路也”。
1.    【参考答案】   (1)
  【内容理解】
  《论语》这一章阐述了孔子“克己复礼为仁”的主张,据《左传•昭公十二年》记载:“仲尼曰:‘古也有志:克己复礼,仁也。’”可见“克已复礼”是孔子以前就有的古语,儒家用之作为一种自我修养的方法。要理解这一章的内容,首先必须弄清“仁”与“礼”的含意。
  仁是儒家学说中含义非常广泛的一种道德观念。包括了恭,宽,信,敏,惠,智,勇,忠,恕,孝,悌等内容,而核心是指人与人的相亲相爱。“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”则是实行“仁”的主要方法。
  “礼”,人类社会行为的法则、标准、仪式的总称。包括了社会生活中由于风俗习惯而长期形成、又为大家所共同遵守的一整套的礼节仪式;人们相互之间表示尊敬谦让的言语或动作;也包括社会上通行的法纪、道德和礼貌。
  “克己复礼为仁”,这是孔子关于什么是仁的主要解释。“克己复礼”的“克”是克制、约束、抑制的意思。“己”,自己,这里指一己的私欲。“复”的意思是回复。对每一个人来说,“仁”是一种主观道德情操和内在的精神力量,是内在的道德观念,也是孔子理想人格的核心;对一个社会来说,“礼”是保证社会正常秩序和对等级贵贱亲疏的规范,是外在的社会行为,是维护社会秩序的重要手段。“仁”是“礼”的思想基础,“礼”是“仁”的具体表现。一个是内在的主体。一个是外在的功用,两者紧密结合。所以,孔子以礼来规定仁,认为依礼而行就是仁的根本要求。“克己复礼为仁”,即:人们的言语行动都能符合礼的规范,就是仁。
  “一日克己复礼,天下归仁焉。”其中的“归”,朱熹说:“归,犹与也。”“与”作赞许、称赞理解。(一说,“归”,归顺。)有一天做到了克制自己,符合于礼,天下就都赞许你是仁人了。
  “克己复礼”还包括两个方面的内容,一是克己,二是复礼。就是通过自身的道德修养自觉地遵守礼的规定。“为仁由己,而由人乎哉”就是说行仁德全在于自己,不在他人。表明了孔子对待人生所采取的积极进取态度,一个人能否为“仁”根本上在于自身能否自觉做到“克己复礼”。
  以上是总纲,颜子一听就能领会,于是再问“克己复礼”的条目。(“请问其目”的“目”是纲目、条目、具体要点的意思。)孔子回答“非礼勿视”四句。不合礼的现象不要看,不合礼的声音不要听,不合礼的言辞不要说,第四句凡遇一切不合礼的事情皆不要动。在孔子看来,人之所以为人,乃是自觉保有一种理性的克制力,在是非得失的关口上,不要让自己思想感情的提防决口。   最后,“颜渊曰”以下两句是结语。“请
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