约2400字，作文升格训练，有具体指导，实用效果较好。
“传递”升格作文
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递…… 
    请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。
驿寄梅花，鱼传尺素
古道黄尘。驿寄梅花，鱼传尺素。对于我，这是一种美的极致。
或许人生需要从大处着眼。而美，而爱，需要在传递中寻觅。
维纳斯的断臂，传递着多少奇妙的幻想。
蒙娜丽莎的微笑，暗示多少神秘的感情。
荆棘鸟，只为那被刺穿头时动听的歌声。
火凤凰，只为那无悔的涅槃，传递着在烈火中永生的信念。
“轻风扶细柳，淡月失梅花”传递着淡然；“落红不是无情物，化作春泥更护花”传递着赤子之心；“天生我材必有用”传递着不灭的理想……
惯看梅花，但我看到它虽死犹不愿凋零时，我感动，熟知火狐，但我领悟到了求独立而赶出年少的子女时，我怆然不已，不经意间，我看到了母亲银鬓霜发，朱颜辞镜，如此传递着岁月的沧桑，我热泪盈眶……
心争浩渺连广宇，人生或许是在传递中体会风霜雪月。
挫折是人生另一形式的传递，没有了它，生活便会苍白无力。
痛苦是人生另一形式的传递，没有了它，生命便会失去应有的活力。
“流水落花春去也，天上人间”，一场悲欢，一场空，李后主用他溢满悲伤的语言传递着对过去的感伤。美好的过去“恰似一江春水向东流”不复回，仅有的是对伤感的挣扎。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，痛苦的涟漪无限，强烈的孤独和痛苦的挣扎，一点一点吞噬着他，他不得不用死来传递，结束这种痛苦和无奈。
纵观历史长河，诗歌，诗集传递着或悲或伤的事与情，然而你是否注意到，其实自然传递更美。
风荷暗香，红杏碧柳，寻美不见，何乃太匆匆。驿寄梅花，鱼传尺素。千里鹅毛相送，寄相思无穷。何曾见，傲霜残菊，吹堕西北风中。
慈母银针，临行密缝，执手泪眼朦胧，月柳寒鸦，风雨秋雁，也许这是传递中的感情累累。
踏雪飞鸿，传递美，人生胜似。
本文得分：36分。
从总体上看，本文基本上还是从“传递”的角度去抒情议论。文章列举了古今中外的很多名言、典故，可以见出考生有一定的知识积累。但是，全文基本上属于简单列举，对论据缺少必要的分析。有堆聚材料、“掉书袋”之嫌。思路不够清晰。该考生显然错误地理解了“有文采”的含义，堆聚华丽的辞藻，弄巧反拙。
这是一篇问题作文，存在问题“点评”中已明确指出，请把这篇问题文修改成升格文
生命的意义，因了传递（揭示文章的主旨）
风荷暗香，红杏碧柳，寻美不见，何乃太匆匆。何曾见，傲霜残菊，吹堕西北风中。大自然传递美。（把原文后面的写景句放在开头，呈现自然的美景，初步点出“传递”的意义。）然