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新 材 料 作 文
高考作文题型的四个阶段：
命题作文—材料作文—话题作文—新材料作文
一、立意的角度在哪里
例一：
有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢，他们想把家迁到越国去。于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是帽子用的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之的的，怎么不穷呢？”
角度分析立意
从鲁人角度从鲁人角度看，以鲁人的特长到越国将产生什么结果，一般说，他们的特长在越国无用，去越国自然会穷（1）办事不要脱离实际
（2）要讲究经济效益
可以设想，鲁人听了劝告后，会有什么反响呢？去还是不去越国，各将产生什么样的后果（1）亏本生意做不得
（2）无用武之地焉能生财
从劝告者角度从劝告者角度，他劝鲁人不去越国的理由，是越人赤脚不带帽，所以去越必穷（1）办事不要脱离实际
（2）要讲究经济效益
从综合的角度从全文的角度分析，与当前实际联系来进行类比，农民进城办企业，要发挥自己特长，扬长避短，掌握信息，才不会亏本（1）扬长避短，生财之道
（2）动机与效益
（3）信息与致富
从反向（逆向）角度鲁人去越国难道一定会穷吗？有什么方法使他不穷？因为越人赤脚披发，鞋帽就大有市场，鲁人夫妻就有用武之地了。同时，鲁人还要有智慧去改变越国的现状，提高越人购买力，鲁人才会富（1）敢于改革，大胆创新
（2）鲁人去越未必不富
（3）要想法变革现实
（4）既要稳重也要冒险
（5）不能默守陈规
例二：
美国新泽西州哈灵顿公园小学校长戴维斯，现年40岁。他曾经对全校700多学生说，如果他们在几个月内读完1万本书，他可以任由学生处置，作为奖励。 
学生提前读完了书，他们选择的奖励是，把戴维斯的头发剃出学校名称缩写“HP”字样，并让他在屋顶住一个晚上。