共23张，另有一份约5140字的配套word文件。2008年江苏高考语文考试说明解读及应对措施，系结合吴锦解读说明、连云港市高三语文研讨会记录、四星级高中解读推想，在集体备课的基础上制定出的说明解读及对策，加入了一些关于08高考的推想和估测，含一个课件、一份本文说明，可用于教师备课参考，也可用于对学生的说明解读指导。
  
2008高考语文《考试说明》解读与应对建议
一、了解高考阅卷评分标准的三套评分方案
       根据试卷试批情况（学生得分情况）（试卷难度值）而定哪一种方案
难度值标准0.65为正常分水岭  （97.5/150；104／160；130／200
第一套：学生答题正常，与命题预期基本相同
       ——按既定方正阅卷
第二套：题目较为容易，难度值偏高，得分普遍较高
——要求从严，评分细则从严，卷面上的错别字、病句要适当扣分，“意思对即可”往往就不可
第三套：难度值偏低，学生得分普遍较低
       ——降低要求，乃至分值有所调整，作文切入分提高，“意思对即可”要求就会放宽 
二、了解2008年高考录取方法
特征分为语、数、外三门原始分与政策性奖励分、照顾分之和。
投档分为特征分与附加题分数之和。
每一分都很重要 
2008年我省将按考生的特征分划定普通类各批省控线；按考生的特征分从高到低排序，划定各批次录取最低控制分数线和填报志愿资格线。对特征分达到各批省控线的普通类考生，按其投档分进行投档。
考生的高考成绩及排名将与填报志愿两个阶段相对应，分两次发布。
第一次发布（本科）所有考生的高考成绩（包括统考科目的单科分、政策性奖励分、照顾分、特征分、附加分、投档分和选测科目等级）以及达到第一阶段填报志愿条件的考生的投档分在全省的排名。