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高二(上)《<论语>选读》教学质量检测试卷 2008.1 干方田
“学习与教育”和“哲学”专题
班级: 姓名: 得分:
一、课文基础积累和运用(每小题3分,共30分)
1、选出下列选项中加点字注音完全正确的一项( )
A.人焉廋(sōu)哉 子哭之恸(tòng) 哂(shěn)之在其中
B.斐(fěi)然成章 鳞次栉(zhì)比 暴虎冯(féng)河
C.铿(qiāng)尔 便佞(nìng)之友 闵子骞(qiān)
D.沂(xī)水 诲(huǐ人不倦) 行(hàng)行如也
2、下列各项中,没有通假字的一项是( )
A.唯上知与下愚不移 吾自卫反鲁 B.无所取材 子路不说
C.孙以出之 忠告而善道之 D.不知所以裁之 巧笑倩兮
3、下列各项中,加点词语的解释全都正确的一项是( )
A.依于仁,游于艺(游戏) 抑为之不厌(抑制) 女与回也孰愈(较好)
B.美目盼兮(黑白分明) 死而无悔者,吾不与也(和……共事) 君子矜而不争 (夸耀)
C.犹可逾也(更加) 又闻君子之远(遥远)其子也 人焉廋哉(隐藏)
D.摄乎大国之间(夹) 以俟君子(等待) 信而好古(诚信)
4、下列各句中加点的成语运用无误的一项是( )
A.在严打斗争中,公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神,在一次追捕贩毒分子的行动中,他们暴虎冯河,与贩毒分子进行了激烈的枪战,仅半个小时就将其一网打尽。
B.某医院让大批假药登堂入室,一名因大量失血而紧急抢救的病人在连打17针假冒“立止血”后,抢救无效死亡。
C.在这样的年代,有几人能够固穷,像颜渊那样满足于箪食瓢饮和陋室之居且能不改其乐的?又有多少人是真正弘毅志道的?又有多少人是像孟子所说的无恒产而有恒心的真正意义上的读书人的?
D.君子周而不比,你也应该把目光放远一点,不要老盯着周围的人比,须知“山外有山,人外有人”。
5、下列各项中,加点词古今意义有相同的一项是( )
A.小人比而不周 素以为绚兮 B.唯仁者好人 非夫人之为恸而谁为
C.前言戏之耳 夫子莞尔而笑 D.弟子服其劳 尝独立,鲤趋而过庭
6、选出对下列加点词语的意义与用法相同的一组( )
A.性相近也,习相远也 求也退,故近之 B.鄙夫可与事君也与哉 始可与言《诗》已矣
C.斐然成章,不知所以裁之 视其所以 D.子之武城,闻弦歌之声 由之瑟,奚为于丘之门
7、选出下列各句中与例句句式类型相同的一项 ( )
例:约我以礼,欲罢不能
A.不吾知也 B. 其何伤于日月乎 C. 甚矣吾衰也 D.尝独立,鲤趋而过庭
8、下列有关课文知识的表述,错误的一项是 ( )
A.《论语》是儒家经典著作之一,《论语》中的“子”“夫子”均指的是孔子。弟子在孔子面前自称多称名,弟子在孔子面前称呼其他弟子时也多称名。
B.《论语》中多叠句,如“觚哉,觚哉”“使乎,使乎”“归与,归与”等等。这类句子可以进一步强化语气和感情色彩。就像诗歌的重张叠句,有一唱三叹之效。多用叠句也是《论语》口语化特点之一。
C.《论语》重视运用形容词描摹情状,比如,经常用带有“尔”“乎”“然”“如”“焉”等形容词词尾。像11.13“子路,行行如也”就表现了子路刚强的样子,“冉有、子贡,侃侃如也”则表现了他们和乐的样子。
D.《论语》中子路的形象所以丰满生动,是因为《论语》在记述时注意捕捉能够表现其性格的言论行动和神情态度。如:当面议论孔子“有是哉,子之迂也”,表现他的鲁莽直率。
9、作为古代伟大的教育家,孔子重视道德教化,强调学行并举。下列所选《论语》的句子不能体现这一思想的是( )