约2190个字。
　　北京喜获2008年奥运会主办权
　　一、课程目标：1．掌握“消息”这一新闻体裁的相关知识。
　　2．掌握这则“消息”的语言特点。掌握“消息”这一常见文体的写法。
　　3、使学生认识到北京获得2008年奥运会主办权的深远意义。从自我做起，以实际行动支持北京办好奥运会。
　　二、教学策略：以读带写
　　三、重点难点：1使学生掌握“消息”的相关知识和写作特点。
　　2难点：指导学生学会写“消息”。
　　教学活动
　　第二单元单元整体说明：
　　A单元设置意图
　　1．本单元所选四篇课文均属新闻范畴，通过学习，可引导学生关心时事，激发民族自豪感和自信心，学习先进人物的高尚品质。
　　2．本单元所选四篇课文的文章形式各不相同，可让学生更好地把握新闻作品的基本特征和不同新闻样式的特点，学会以审美的眼光去欣赏不同风格的作品。
　　3．通过阅读、写作、口语交际及综合性学习，学生可掌握有关新闻的知识，培养其交际能力、语言表达能力和动手能力。
　　4．通过对本单元的学生，可使学生掌握精读和略读的方法。
　　B单元总体目标
　　让学生了解新闻的特点，学会用新闻的形式去反映生活。
　　一、创建情景，导入课文
　　1．播放北京在获得2008年第29届奥运会主办权的实况剪辑录像，展示北京
　　“新城市、新形象”的相关图片。(见参考资料1)1993年，北京曾经参加过奥运会的申办。虽然没能成功，但中国人民对奥林匹克运动的执着追求与满腔热情却没有减弱过。经过长时间努力，2001年7月13日，北京申奥成功了!那一天，北京再次成为世人瞩目的中心，中国人又一次体会到了成功的喜悦与自豪，从那一天开始，奥运会已不仅仅是我们心中的梦想，更是我们未来7年为之奋斗的切实目标。2001年7月13日对于13亿中国人来说是一个不眠不夜，现在就让我们从新闻的角度去重温这一伟大的时刻，重温那一刻的激动与喜悦! 
　　二、了解新闻的一般知识
　　1．介绍新闻的一般知识。(见参考资料2)2．师：此文是一篇消息，在学习课文之前，我们首先要了解消息这一文体的构成与特点。(见参考资料3)) 
　　三、进入课文分析，体会作者感情及语言特点