约6340字。
　　2008年中考语文总复习议论文阅读专题训练
　　一、题型感受
　　2007年中考试题《中国能占领多少“知识领土”，材料见08年《学在荆州》第128面。
　　各题的考点呈现，第1题：论点的把握，第2题内容的概括，第3题的词语的理解，第4题判断论证方法，第5题句子之间的关系，第6题理清论证结构，其中最能体现议论文文体阅读特点的是1、4、6三题。
　　二、知识要点梳理。（考点梳理见08年《学在荆州》第77面）
　　1、论点：（中心论点和分论点）
　　2、论据：（事实论据，道理论据）
　　3、论证方法：（掌握常见的举例论证，道理论证，正反对比论证，比喻论证，引用论证等，还要掌握各种论证方法的作用）
　　4、论题：（论点与论题的关系）
　　5、论证结构：①总分式，并列式和逐层深入递进式；②提出问题——分析问题——解决问题或引论——本论——结论
　　6、议论文的分类：①立论文；②驳论文
　　7、议论文的语言特点：①准确；②严密；③排比、反问、设问在议论文中的作用
　　三、答题指津
　　1、整体感知，把握论点，理清结构。
　　论点就是作者在文章中表明自己对某问题或某事物的看法、见解和主张。注意论点与论题的关系，论题是作者论述的话题，是文章所要论述的问题和对象、范围等，而论点是对这一论题的主张和看法。
　　论点在文章中的位置有三种情况：一是在文章的开头。文章在开头就直接摆出论点，再直接论述或分几个分论点来论述，最后再总结。这样的结构属于总分总式结构。有时是先举事例，再由事例得出论点，再进一步论述。二是论点出现在文章的中间。文章前本半部分论述问题的一个方面。后半部分论述问题的另一方面。在中间用一个承上启下的句子，综合表明作者的观点，这个过渡的句子就是中心论点。这样的结构多半是并列式，但如果后面的论述更深一层，则就是递进式。三是在文章的结尾。在文章的开头只提出了所要论述的话题，在文章中间提出了一些分论点，在文章结尾再总结，提出中心论点。这样的结构属于提出问题——分析问题——解决问题。如果分论点表达的意思是逐层加深的，其结构属于逐层深入递进式结构。有的文章没有用一句话摆出中心论点，那就需要认真分析文章讲了几层意思，然后再把这几层意思加以归纳概括。
　　文章的论点一般是非常精练的语言，明确地表达作者的看法和主张，一般不用比喻句，很少用否定句式、反问句式，不会用设问、疑问等句式。
　　2、常用论证方法的作用
　　举例论证：使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……，从而使论证更具体、更有说服力。
　　引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者）
　　对比论证：作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
　　比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比较……，证明了……观点，从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。
　　四、实站演练
　　（一）再给自己一次机会
　　或许是命运的不幸注定要将自己（        ）的梦撞碎，或许是天地的无情终归要将自己（        ）的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将（          ）的拼搏与（          ）的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么，就请在凄惨中反省我们自己吧！
　　希望中的亮色原本很纯净很单一，根本就经不住太多躁动的浮夸与太多遐思的点缀；梦幻中的氛围起先就是深沉就是呼唤，同样也受不了太多的渴盼煎熬与太多的急不可耐。
　　耕耘中的汗水不一定就会浇灌出令人欣慰的金色收获，因为付出与得到的天平上也会发生不尽如人意的失误；追求中的脚印不一