约3160字。
　　写触动心灵的人和事
　　导入新课
　　走进春天、迎来夏天、迈向秋天、步入寒冬。
　　人生有许多图景也像四季的风
　　景一样美丽，但我们的眼睛却常常熟视无睹，为什么呢？因为心灵的麻木。触动自己的心灵，让自己的双眼饱含感动的泪水，只有这样，心中才会有美丽的彩虹，而你的笔下才会流淌出动人的文字。
　　理性分析
　　心灵的触动诱因是外在的，但其根源在于人性的光辉；心灵的触动看上去是偶然的，其根源是常怀感激之心。心中有爱，眼中才能有泪。
　　材料感悟
　　1912年，英国豪华客轮泰坦尼克号在驶往美国的大洋上触礁将沉。乘客史密斯夫人的两个孩子被抱上了救生艇，因救生艇不能超载，她不能再上去了。眼睁睁望着即将生离死别的骨肉，她绝望地痛苦起来：“我是她们的妈妈呀……”这时，坐在艇上的一位女士站了起来，决意换回史密斯夫人。她像回家一样走回泰坦尼克号，只留下一句话：“孩子不能没有妈妈。”
　　几分钟后泰坦尼克号沉没，1503人丧失生命，其中有那位女士。没有人知道她的名字。
　　怎样写触动心灵的人和事？
　　1、发掘感动点。
　　2、提炼素材。
　　3、整体构思。（拟提纲）
　　怎样才能抓到触动心灵的人和事？
　　1、培养感受生活的意识。
　　2、调动生活情趣。
　　3、要抓独特感受。
　　怎样做到提炼素材，深入思考生活？
　　1、反复思考，不断深入。
　　2、要抓住生活中感动点。
　　对症下药
　　问题一：缺少生动形象的细节描写，只有冗长的平淡的叙述，缺少感人的力
　　量。
　　例：中考分数查询那夜，我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了
　　号码，我心里非常害怕。
　　修改
　　记得那是一个静得令人可怕的夜晚，我几乎能听到自己心跳的声音，因为今
　　晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了，平日优美的拨号声现在显得格外刺耳，每一声都敲击着我怦怦直跳的心。
　　问题二：素材中意蕴发掘不足。
　　例：我开始怀疑，怀疑这个世界。