高中作文指导之第二节:人生篇

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资源简介:
约17960字。关于“人生”题材的作文训练,有素材积累,有题例指导,并附有强化训练。
第二节 人生篇
  金牌教练精讲 
  文题展示一 
  题目:人生关怀 
  要求:立意自定,文体自选,写一篇不少于800字的文章。可以发表你的见解,记叙你的经历;也可以表达你的渴望,抒发你的畅想。 
  审题导引 
  这是一道命题作文。必须先搞清题目的内涵:“人生关怀”就是对生命意义的揭示,对人的尊严的维护,对人的个性的尊重,对人的价值的提升。作文时应让文章大气一些,意境开阔一些,立意深远一些。 
  这是一道开放性比较强的题目,首先要放飞联想和想象,搜寻自己生活、阅读中所积累的素材。我们可以寻找不同的切入话题的角度:我们可以把“人生关怀”定位在对自我,可以把大题目缩小为“自尊”“自信”“自爱”“自强”“自立”“自己对自己负责”;也可以定位在对别人。我们还可以按照“怎样做到人生关怀”的角度,从“善良”“真诚”“正直”“宽容”等方面去写。还可以写一些特例,比如对失学儿童的关怀,对走向人生终点的老人,对残疾人,对艾滋病人等的关怀,都可展开诠释题目。 
  人生关怀如潺潺的溪水,渗透在人的整个生命旅程中。它不汹涌张扬,它不凝固死寂,它就那样倾泻着。你成功辉煌时,它是那样的平静与静寂,仿佛鲜花掌声后甜甜的微笑,让你在兴奋之余重归理智与从容;你失意衰败时,它还是那样的博大与热情,以碧海晴天的湛蓝拥抱你,让你在最无助时又挺起了脊梁重新找回生活下去的勇气。它就那样流淌着,不求关注,不求回报,坚守着奉献的幸福。 
  写记叙类的文章,首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时,可以就近联想相类似的其他事件,用其他事件的细节丰富完善作文的内容;也可以写几件事,用一条线索贯穿;或者用相反事件进行反衬,强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。 
  写议论文,除了论点鲜明,论据典型,论证的思路清晰之外,最好能写出一定的文采。其中“关怀是一种人生态度,是一种精神品格,往往也是一种人生智慧”这几句话可以作为展开议论的基点。 
  选择恰当的材料是审题的一个重要环节,这就是我们所谓的“审选材”。 
  就这个文题看,可供选择的材料很多。如孔子和孟子的思想,“穷则独善其身,达则兼济天下”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。如杜甫忧国忧民的诗作,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。如郑板桥的诗句,“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”。如元稹和白居易的互相关怀,尤其是出于被贬的境遇之下。如范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”等等。 
  审题误区 
  对题目的内涵理解不到位,将“人生关怀”定位过低;泛泛地议论“人生关怀”的意义,缺乏深度,缺少真知灼见;构思缺乏创新,思路太窄;记叙文写不出情致来,抓不住细节,不能“以点代面”“以小见大”;议论文观点与材料不统一,或选择材料过于陈旧和俗滥。 
  文题展示二 
  阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 
  1987年1月,75名诺贝尔奖获得者聚会于巴黎。有人问其中的一位获奖者:“你在哪所大学、哪个实验室学到了你认为最主要的东西?”这位白发苍苍的学者回答:“在幼儿园。”“在幼儿园你学到了什么呢?”学者又答道:“把自己的东西分一半给小朋友们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃
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