约2470字。

　　善用比喻铸华章
　　——议论文之比喻论证
　　日期：2008.10.16     班级：高三（2）班      教师：马  星
　　学习目标：
　　学会使用比喻论证来论证观点，以应对论据缺乏的情况，或为议论文锦上添花。
　　学习过程：
　　一、知识铺垫： 比喻论证—— “比喻”是手段，“论证”是目的，“比喻论证”就是借其它生活现象中蕴含的道理来论证自己要宣扬的某种思想观点。
　　下文主要用了比喻论证方式，体会它们的观点和用来比喻的现象
　　得出：      多个——（排比）连续设喻
　　单个——（过程）整体设喻
　　二、课前思考：
　　1、下列生活现象可用来论证什么观点
　　2、为论证下列观点，联想表达相同道理的生活现象或自然现象
　　答案在学生中生成（引导比喻论证的新颖、浅显）
　　三、课堂交流思考题
　　四、解读“心灵快乐”比喻论证段落
　　补充      C：两个——（正反）对比设喻
　　五、当堂操练——修改学生作品
　　事例论证为主的段落修改为兼有比喻论证的段落
　　答案在学生中生成（注意引导比喻论证和比喻的区别：论证是目的）
　　六、布置课后巩固练习
　　答案在学生中生成
　　善用比喻铸华章
　　——议论文之比喻论证
　　学习目标：
　　学会使用比喻论证来论证观点，以应对论据缺乏的情况，或为议论文锦上添花。
　　学习过程：
　　▲知识铺垫： 比喻论证—— “比喻”是手段，“论证”是目的，“比喻论证”就是借其它生活现象中蕴含的道理来论证自己要宣扬的某种思想观点。
　　下文主要用了比喻论证方式，体会它们的观点和用来比喻的现象
　　1、有双赢才能共辉煌。即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界；即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城；即使自己是一支整装待发的帆船,