约3650字。
　　《外国小说欣赏》前四单元课内练习
　　一、字词运用
　　1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一项是（    ）
　　A.箭镞（zú）     砾石（lì）     呆滞（zì）     盔甲（kuī）  
　　B.芜菁（qīng）   罹难（lí）     折皱（zhé）    凛冽（liè）
　　C.湛蓝（zhàn）   脚踝（guǒ）   诧异（chà）    拮据（jié）
　　D.噩梦（è）      窸窣（xī）    山脉（mài）    古冢（zhǒng）
　　2.下列词语中没有错别字的一项是（    ）
　　A.土墩   兴高采烈   症结   浑浑噩噩
　　B.咀嚼   迷离恍惚   泻漏   胆战心惊
　　C.僵硬   嬉皮笑脸   啰嗦   万劫不复
　　D.窥视   甜言蜜语   消磨   荒诞无稽
　　3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（  ）
　　（1）我的任务是过桥去       对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
　　（2）大海的颠簸偶然使大炮       片刻，仿佛大炮惊呆了似的。
　　（3）无论是工作也好，女人也好，都不会像愁思那样地使人身心疲惫。
　　（4）娜塔莎的裙子太长了，两个女仆在缩短裙边，匆忙地咬去线头，以免过多地      
　　她的事情。
　　A.侦察   停止   厉害   耽误      B.侦查   停滞   利害   耽搁 
　　C.侦查   停止   利害   耽误      D.侦察   停滞   厉害   耽搁
　　4.下列句子中加点的成语使用不当的一项是：（  ）
　　A.那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那儿。
　　B.那个年老的乘客用手指指着受宠若惊的炮手，继续说：“现在，把这个人拉去枪毙。”
　　C.你对我们只是个无足轻重的、有害的人。
　　D.田野里，金黄色的麦浪随风翻腾，麦香伴着歌声飘溢，好一派五谷丰登的景象。
　　5.下列句中没有语病的一项是（  ）
　　A.那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进了。
　　B.船员们正在匆匆忙忙地用中甲板的损坏的地方草草地修好，正在堵塞漏洞。
　　C.一个焦急的副官跑到罗斯托夫家的人面前，请她们再让开一点，尽管她们已经靠在墙边了。
　　D.中等贵族的生活方式对我还记忆犹新——那都是不久以前的事。
　　二、文学常识积累
　　6、在人类文明的演进中，文学创作异彩纷呈，有些生活哲理和思想情感穿越时空而经久不衰，如 “生与死”、 “爱与恨”、“美与丑”、“善与恶”等，会反复出现在小说的主题中。这些反复在小说中出现的人类精神现象和基本行为，通常被称为“母题”。 
　　根据你的阅读，写出下面母题的相关作品各两个以上（本试卷上出现的作品不算）。
　　（1）爱情：《                  》、《                        》
　　（2）战争：《                  》、《                        》
　　7、不同的作家用自己独特的生活经验和个性的艺术手法清晰或隐晦地表现对母题的阐述与发挥，从而出现同一母题下不同风格的经典作品。根据你的阅读，写出下面不同作品的母题。
　　（1）《丹柯》、《老人与海》、《西游记》、《水浒传》：                   
　　（2）《雪山飞狐》（金庸）、《哈姆雷特》、《铸剑》（鲁迅《故事新编》）、《俄底浦斯王》（古希腊悲剧）：          
　　三、诵读体验
　　8、学习小说要放声朗诵小说的精彩片段，品味语言，体验人物的命运遭遇和内心世界，从而把握人物的性格特征。读下面一段对话，体会人物的心理。
　　“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。“那时我在看管动物，”他对我解释。“噢，”我说，并没有完全听懂。“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”他看上去既不象牧羊的，也不象管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们抛下了。”（选自《桥边的老人》）
　　“从圣卡洛斯来，” 这一句应读出老人          的心情，说明老人            自己的家乡；“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”这一句          （词语）应该重读，强调老人对动物         的心理；“唉，只得把它们抛下了。”这一