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学习《荔枝蜜》范式下水作文三例

杨朔的《荔枝蜜》论者见仁见智，但是欲扬先抑，层层铺垫，在娓娓叙述中扬弃自我，完成思想的升华，这种写作范式对中学生的写作，甚至应试作文，还是有积极意义的。人非圣贤，孰能无过，回首往事，我们常常发现自己在思想、情感、认识方面的错误。错误并不可怕，只要认真对待，会成为进步的契机。发现“瑕疵”，纠正“瑕疵”，自我斥责，自我否定，自我批评，这是人类自我修炼的重要课题，是中学生摆脱幼稚、走向成熟的重要途径，当然也是我们写作的重要话题。如何写好这类题材的文章呢？《荔枝蜜》就是一篇较好的范文。为了显示该文的范式意义，下面提供本人学习《荔枝蜜》的三篇下水文章。

例一　 自责篇
在竞争上岗风声渐紧时
这些天，竞争上岗的风声越来越紧，我心中顿生不快，高级职称，又在县城任教，工作稳妥，收入稳定，我本来知足了，一旦教师也实行竞争上岗，我这本科生的在编人员岂不成了召之则来、挥这即去的代课教师?
晚上，朋友小陈来看我。小陈初中毕业，靠当公社书记的叔叔做起了民办教师，后来在民师整顿中被辞退，去一家工程队当会计，学会了工程核算，再后来单独组建工程队，自任队长，干得很不错。席间，我不无忧虑地对他说：“明年，说不定我会下岗的，到时候跟你混碗饭吃。”
他一脸惊讶：“怎么，公办老师，又是本科生，会辞退到你?”我告诉他，学校将和其他单位一样，破除“三铁”，竞争上岗，能者上，庸者下。
他一脸轻松：“这正是你20年前的愿望啊!”
他的话一下于把我的思想拉回到20年前。那时候，我在一所小学当民办当成教师，是全公社公认的教学骨干。但是，就因为我是民办教师，天生矮人一等，提干调资没你份，生病自己掏腰包，而且随时都有被人顶替的威胁。而那些公办教师无论多平庸，“旱涝保收”，待遇总是比你好。有一位公办教师，一年级不会教，三年级不能教，永远只教二年级，经常生病，一年最多只上一学期的课，但