课件共13张，简洁概括，跟教案配合很好。教案约4700字，共2课时。
　　《论语》十则教案
　　衡东欧阳遇实验中学  李丽
　　教学目标：
　　一、知识与能力
　　1．了解儒家的思想核心及《论语》的有关知识，明确其在历史上的地位。
　　2．了解文言文的一般常识，能掌握重点字词的读音、含义及一些虚词的用法。
　　3．能熟练背诵全文。
　　二、过程与方法
　　1．有感情的朗读课文，养成良好的诵读习惯。
　　2．通过分类整理培养学生对文章内容归纳的能力及习惯。
　　3．理解文章所蕴含的深刻哲理，培养学生把所学知识、道理运用于实践的意识。
　　三、情感态度价值观
　　1．理解课文的思想内容，让其成为反省自己的镜子。
　　2．汲取课文的语言精华和思想内涵，在传统文化的熏陶中提高自己的道德修养。
　　教学方法：
　　诵读法、品读法
　　教学时数：两课时
　　教学步骤
　　第一课时
　　要点：了解孔子及《论语》；积累重点字词，疏通课文；背诵课文，阅读其它篇章。
　　教学过程
　　一、导入  古人云：“半部《论语》治天下。”的确，我国两千年多来，不论立身处世以及政治社会，皆以儒家思想为中心，而论语便是最精粹最可靠的儒书。如今在联合国总部里悬挂着从《论语》中摘录的名言“四海之内皆兄弟也”。这说明当今世界，《论语》在治理天下方面还用得着。治理天下如此，治理一国，一省，甚至一校，一家也是如此，治理个人的一身一心也是如此。可见《论语》是不可不读了。
　　二、孔子简介
　　孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，是春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。