共26小题，约11940字。
2009年温州市高三第一次适应性测试
语文试题2009．2
本试题卷分四部分，全卷共8页。满分150分，考试时间150分钟。
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名和测试号用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上。
2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．对加点字的注音全都正确的一项是（）
A．摇曳（yì）避讳（huì）垂涎三尺（xián）长歌当哭（dàng）
B．怯懦（qiè）框架（kuàng）鳞次栉比（zhì）斐然成章（fěi）
C．攒钱（zǎn）马厩（jiù）咎由自取（jiù）受益匪浅（fēi）
D．桑梓（zǐ）聒噪（guā）海市蜃楼（shèn）衣冠楚楚（guān）
2．下列各句书写无误的一项是（）
A．他们想有所作为，但战争使他们精神迷惘，尔虞我诈的社会又使他们非常反感，他们只能在沉沦中度日，美国作家斯坦因由此称他们为“迷惘的一代”。
B．凭心而论，姚明的球技在NBA球员中还不能算最好，但他的不懈努力及在篮板、助攻方面的进步却是球迷们有目共睹的。
C．周杰伦以他的正面健康的形象、出色的音乐禀赋，迅速成为年轻人的偶像，被誉为新一代娱乐天王，拥有不计其数的铁竿粉丝。
D．2008年，当山寨文化在手机领域摧城拨寨，在数码领域跃跃欲试，用各种各样的方式吸引着人们的眼球之时，已经没有多少人知道它曾经有过的惨淡出身了。
3．下列各句中，加点词语运用准确得体的一项是（）
A．胡锦涛总书记纪念改革开放三十年的报告，回忆了三十年走过的风雨历程，展示了所取得的辉煌成就，也指明了中国未来发展的正确方向。
B．即将实施的燃油税制更多地体现了“多用多缴，少用少缴”的公正原则，它利用税收杠杆引导燃油消费者节能减排，达到保护环境的目的，这于国于民都是利大于弊。
C．无良知的媒体对新闻的不实的报道常有两种情况：一种是利用某些道听途说和一面之词大做文章；还有一种干脆编造谎言，无事生非。
D．《人民日报》有一篇报道，说的是中国工程院6位院士给居民将口腔卫生的室，有人质疑：杀鸡焉用牛刀？办这个事儿有个牙科医生足矣。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．四部委出新规：如果外资非正常撤离中国，将提起跨国诉讼并沟通协商，坚决维护中方相关利益方的合法权益。
B．我们在市中学生田径运动会上的优异成绩，靠的是全体同学团结协作、不畏强手、努力拼搏取得的。
C．外界原本以为由吴淑贞操盘的扁家洗钱案，并没有动到陈水扁那一边的亲戚，现在显示，实情可能并非如此，洗钱案牵扯出来的人可能远超出外界预期。
D．这个超市不大，可里面的东西真不少，货架上生活用品、床上用品、厨房用品甚至时令水果琳琅满目，可说是品种齐全，数量充足。
5. 将下列带序号的句子组合成语意联贯的一段话填入横线处。（只填序号）（3分）
就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
①长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。
②它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。
③如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。
④可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。
⑤有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。
6．先指出表格中不能充当相关修辞手法的例句的一项；然后为它写一句正确的，要求能体现原例句本意。（4分）
修辞手法 例句
夸张 A．他紧张极了，大气都不敢出，心脏激烈地跳动着，仿佛就要蹦出嗓子眼了。
比喻 B．这篇文章写得很差，就像小学生作文一样。
反复 C．要冷静，要冷静，我在心里不断地提醒自己。
比拟 D．中国足球，你什么时候才能长大，才能有出息啊？
例句不当的一项是：＿＿＿＿＿＿＿＿
改写后正确的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．下面语段表述有多处不妥，请在不改变其原意的基础上，重新写一段，要求用词准确得体，表达简明扼要，不超过35字。(5 分)
张老师对改作业情有独钟，对我们作业中的错误，事无巨细，都能准确地看出来，一个都不会漏过，对他的这种做法和能力，我们是褒奖有加的。
二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—11题。（12分）
这里所说的“情”，既包括情感，也包括诗歌的美感；“理”则不只是一般的“理趣”，我更侧重指一种人生体悟。诗歌是抒情的艺术，但我以为没有纯粹的“情”或纯粹的“理”。在优秀的诗歌作品中，“情”和“理”总是共生交织的，也就是说，情感和体悟总是同时出现的。凡体悟都带有一定的情感，而从情感中也总能得到一些体悟。这些情感和体悟是超越了技术层面的东西，只有投入一己的人生体验，拿它去和古人碰撞，你才能读懂古人，和他们息息相通，深入到他们的心灵中去，真正地理解他们的人生，进而思索探求自己的人生。这样，读诗就不再是文学鉴赏或研究层面的
