2009年中考作文预测及指导

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  • 更新时间: 2009/2/16 19:21:21
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约12070个字。
  作文预测及指导
  周立雄
  作文预测及指导一:地域文化类作文
  【预测展望】
  “亲不亲,故乡人;美不美,故乡水。”说起故乡,我们不由激情涌动,好像有说不完的人,叙不完的事,描不完的景,抒不完的情,但真正写起来却是“老虎啃石磙,无从下爪”。而2008年中考作文以故乡为话题的命题概率却极高。因为,《全日制义务教育语文课程标准》在“总目标”中指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。”而地域文化是中华文化最重要的组成部分,因此,《语文课程标准》接着在“课程资源的开发与利用”中又指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。”对地域文化资源的开发和利用,既起着丰富考生的文化知识、增强考生的文化素养的作用,又起着培养考生热爱家乡的情感、建设家乡的热情的作用。所以,考生所在地(故乡)的地域文化逐渐为中考命题者青睐,把它纳入中考范畴。
  近几年很多地方的《中考说明》特别强调了对地域文化的学习,如淮安市2007年的《中考说明》在学习地域文化这一方面是这样表述的:“主张学生有效关注课外学习、生活等领域与课本中的相关内容有联系的地方文化,特别是具有代表性、典型性以及传承和发展特点的地方文化,并力求通过自己的学习和关注,正确解读地方文化,了解地方文化的特点和内涵,感悟地方文化中蕴涵的美。”2007年中考语文试卷中,有多份试卷的作文题关注到地域文化,如兰州卷的作文题“以‘兰州的韵味’为题作文”、扬州的作文题以“吃”为题作文等。而宜昌市则更是走在最前面,早在2006年,它的整份中考语文试卷就都是以地域文化为主题。现仅将其作文题展示出来:
  作文1(40分)
  这份试卷,向你展现了家乡的城市和乡村、山水和人物、历史和民风、文化和精神……这一切,一定会勾起你的回忆,拨动你的心弦,引发你的思考,你一定期盼着家乡更加美好。请任选一个角度,给你所在的市(县、区)长写一封信,讲述你的经历,表达你的情感,提出你的建议。字数在500个左右。
  题目:给市(县、区)长的一封信
  注意:文中不得出现真实人名、校名、乡镇名。
  作文2(20分)
  三峡奇石是三峡宜昌一种自然奇特的观赏石,画面石是其中最常见的品种,石上的花纹常常现出人物、动物、山水、文字等多种图案,五颜六色、千姿百态。它们以独特的风采征服了世界。
  第七届中国宜昌三峡国际旅游节即将举行,学校拟将三峡奇石作为礼物,赠送给远道而来的客人。请你从下边的奇石中选定一尊,仔细观察它的图案,适当发挥想象,写一篇300字左右的作文,描绘它的画面,抒写这件礼物所要传达的深情厚谊。作文题目自拟。(注:三块石头的图形名称分别为“苍松探海”、“春江水暖”、“天鹅戏水”)注意:文中不得出现真实人命、校名、乡镇名。


  取材家乡,突出家乡特色,将学生血脉与家乡紧紧相连,这是此次宜昌市中考作文题的最亮点。
  作文预测及指导二:生活哲理与思考类作文
  【预测展望】
  仔细分析2007年中考作文命题特点,发现它在内容上有一个新的转变,更重视关注考生精神世界与自我体验,注重对生活的感悟、反思,注重引导考生对生活现象的辩证思考。举两例说明:
  (山东临沂)学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听,又兴奋又担扰,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是,我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草?我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不开花的,所有的草都会开出自己的花朵。”
  老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草!”
  请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章。
  要求:①说真话,叙真事,抒发真情实感。②除诗歌外,文体不限。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
  (四川成都)雪莱有一句著名的诗:“冬天来了,春天还会远吗?”是啊,在我们追逐梦想的时候,可能会遇到许多艰难险阻,但是,你有没有想过,阳光总在风雨后,也许,梦想正在不远的地方等着我们。请以“   来了,还会远吗”为题写一篇作文。
  要求:①根据自己的体会,先将题目补充完整再作文;②立意自定;③综合运用多种表达方式;④书写工整,字数不少于600字(若写成诗歌不少于20行);⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。
  以上两道中考作文题都旨在引导学生辩证地思考生活中的问题:前一题引导考生由花也是草,草也是花,每一种草都会开会得出启示,人与人的潜能并没有多大差别,只要努力,都有成功的希望,从而树立自信心。后一题旨在引导学生辩证地对待追求理想途中的艰难险阻,在遇到困难时,要想到它终会被克服;遇到失败时,要想到成功就在前面。
  可以大胆预测,2008年中考在作文命题上,会更加落实《语文课程标准》的精神,注重关注考生对生活的思考,感悟人生道理,引导考生辩证地看待生活中的每一件事,每一样景,每一件物,每一个人,以此引导考生树立正确的人生观、价值观、是非观。
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