约2830字。

　　江苏省常州一中2008-2009高三诗歌鉴赏专题
　　——鉴赏古代诗词的表达技巧学案
　　第8课时运用典故和细节及对比和衬托表现手法鉴赏
　　【经典题例】
　　例1  王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？
　　秋思
　　张籍
　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
　　复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
　　例2  作者主要运用了哪些写作手法来表达坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情？
　　白梅
　　王冕
　　冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
　　忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
　　【经典解答】
　　例1．作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。
　　例2．主要运用了衬托(用冰雪衬托梅之坚毅)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法，表达了思想感情。
　　【特别提醒】
　　古代诗歌中常常引用古书中的故事或词句来表达思想情感，这就叫作用典。如不了解典故往往会影响对诗的理解，典故的思想与诗的思想紧密相连。
　　用典的效果：使语言精炼，内容丰富。用典能使诗歌或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力。
　　鉴赏诗歌的用典主要明确两点：
　　1．典故的来源及其含义。
　　2．用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，借古讽今，咏史言志。
　　对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。如高适《燕歌行》：
　　“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。
　　衬托：利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪