第一章  作文命题探究
　　人情练达即文章
　　【前言】
　　古人说得好：知己知彼，百战不殆。应对中考也是如此,能探求到命题者的心声,明了今后的命题趋势,才能胜券在握。作文！应该是语文中考的关键之战，我们当然不会等闲视之，写好中考作文，也要知己知彼——要充分地了解中考作文命题者的思路。以下这篇文章就充分地展现了一位中考作文命题者细腻的思索，也展现了近几年来全国各地市中考作文命题的发展轨迹。请同学们细细地读一下吧，你一定会大有收获！
　　中考作文命题碎思
　　济南市教研室   杨宏丽
　　每年中考结束后，人们最关心的是中考作文考了什么，命题者的价值取向是什么。下面就结合今年的中考作文题目探求一下命题者的心声。
　　一 、题例分析
　　（一）值得借鉴的命题
　　1．抒写“自我”对生活的体验。
　　命题示例：
　　2008年上海市中考作文题  
　　题目:我眼中的色彩
　　要求：写一篇600字左右的文章。
　　这是一个全命题作文，而且在题目前没有任何附加提示。它不同于前两年的作文试题。 2006年中考作文题《我们的名字叫_____》，关注的是“我们”这个群体的成长；而2007年的中考作文试题《记住这一天》则可以写“我”抑或“我们”。08年的题目直接变成“我”，这绝不仅仅是人称的变化，命题人旨在引导学生通过“我”的视角，学会观察世界，审视生活、体味异彩纷呈的人生境界，抒写自己亲眼目睹、亲身经历的丰富的生活体验。
　　这是一个有难度、有创意的题目。难点在于对“色彩”的理解和抒写。如果仅仅将“色彩”理解为自然界中的五颜六色，立意未免过于狭隘，文章便不会写出“色彩”。但考生若能挖掘出“色彩”的丰富内涵，将自我“眼中”的那抹“色彩”定格于笔端，无论是汶川灾区废墟中冒死救人的解放军身上那抹刚毅的“橄榄绿”，还是奥运赛场上伴随庄严的国歌升腾的那团胜利的“朱红”，或者是雨中陌生人为你撑起的那把伞上温暖的“柠檬黄”……这些“色彩”都会因为小作者独有的视角、独特的表达而“色彩”斑斓起来。
　　今年还有许多地市的作文试题转向对个人、对自我的生活空间的关注。如山东省东营市的半命题作文《我依然       》，四川成都市的半命题作文《震撼我心灵的       》，南充市的全命题作文《这一天，让我铭记》……这些作文题都有利于考生抒写自己独特的内心体验。
　　2．触摸考生的心灵世界。
　　命题示例：
　　2008年江西省中考作文题
　　在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行   相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 
　　请以“有时，我也想       ”为题，写一篇文章。
　　要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。  
　　这是一个很真实的命题，它的真实使你在提笔时不得不展露真情，它的真实使你在倾诉时无法矫情。这更是一个直击心灵的考题，它直接触摸每一位考生的心灵世界。题目前的提示语给学生以宽广的入手角度，给学生以神经的触动，它极易使学生在展纸援笔时一泻千里而不知其止。这种一触即发、不吐不快的题目当属一等的命题。
　　如果说语文试题应该充满人文关怀的话，这道题目应是人文性的最好体现。它绝不仅仅是关注自我的生活空间那样简单，更重要的是它关注学生的心灵空间和精神的成长，它使