名师点评2009高考作文的命题及构想
- 手机网页: 浏览手机版
- 资源类别: 人教版 / 中学作文 / 各类作文指导
- 文件类型: doc
- 资源大小: 114 KB
- 资源评级:
- 更新时间: 2009/6/10 8:52:43
- 资源来源: 会员改编
- 下载情况: 本月：1 总计：199
- 下载点数: 1 下载点 如何增加下载点
传统下载
- 资源简介：
约27310字。
名师点评2009高考作文
Loveht88 整理
2009年高考作文名师点评——全国Ⅰ卷
（一）、2009年全国卷Ⅰ高考作文题继续延续了近三年高考作文出题的思路，是材料命意作文。今年的高考作文题出的不错，既贴近我们每个学生的实际，又和我们国家社会的实际息息相关，命题的开放性和含蓄性都确保了学生们有话可说，同时又有一定的区分度。立意是否全面深刻，情感是否真挚感人，材料是否条理准确，文体是否明确，结构是否明晰，语言是否有文采，这些都是可以将学生的作文等级区分出来的。
从审题上说，我们首先可以区分两个角度：
兔子小狗小龟和小松鼠这是一类，培训班教练野鸭评论家青蛙思想家仙鹤是一类。
兔子小狗小龟和小松鼠象征正在成长的生命个体，具体可以说是我们青少年。
培训班教练野鸭评论家青蛙思想家仙鹤象征社会，学校，家庭等
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！是看到了受教育者努力后成功的可能性，强调后天的努力。很显然他没有看到，先天条件的制约，没有准确的给受教育者定位，没有因材施教。
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”强调的是扬长避短，看到了优胜劣汰的关键。但很显然，他没有意识到，生活中“一招鲜”有时是解决不了问题的，看法也不全面。
思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”能够比较全面的看问题，看到了受教育者先天条件的制约，不盲目的模仿，不回避努力的因素，同时强调了兔子广泛的学习，多掌握适合自己的生存本领，生存需要的本领不止一种呀，条条大路通罗马。既强调了奔跑的生存本领，同时，又要多创造发现掌握适合自己的本领。
通过以上的分析，我们可以明白，你可以站在社会，学校，家庭这个角度谈如何培养年轻人，如何既发挥受教育者的长处，同时又要多了解发现，孩子的生理特点个性特点，帮助孩子培养更多的适合自己的生存发展的技能，因材施教，作智慧的引路人。
你也可以站在孩子自身角度来谈，作为新世纪的年青人，我们首先要知道自己最擅长的地方在哪里，也就是自知，然后充分的发挥这种优势，同时你又要了解这个社会，和你之外的其他人，也就是知人，然后寻找自己的潜力空间，加以培养，所谓知人者智，自知者明，作扼住自己命运咽喉的人。
总之，审题要全面，立意要周到深刻，从文体上看写记叙文，议论文，散文等文体应该都可以出彩，但文体必须明晰，结构必须清晰，不能写成四不像作文，从材料上看古今中外都有的谈，比如李白，苏轼，柳永，宋徽宗比尔盖茨赵本山奥运冠军村官金融危机等等，材料关键是要用的准确，扣题要准，能不能将真情实感融入材料中，能不能将材料细节处理好，能不能将材料中叙述，议论，抒情处理好都是能否完成好材料写作的关键。当然语言是否清通而且有文采，打动人，行文中不出现错别字都涉及到一个高中学生作文的基本功。要在高考作文这样的舞台上取得好成绩，和平时的努力是绝对分不开的。
（二）、高考作文的内容及题型历来都是引人关注的高考话题之一，更是高考语文的焦点话题。这些年，国家为了兼顾我国各地经济、文化的明显差异，尽量使高考试题客观化、科学化，允许自主命题的省份逐渐增加，这样就必然出现全国和各省间，以及各省间作文题内容及题型的丰富性和复杂性。但是，再复杂的问题也有其规律性，高考作文的内容及题型也是如此。下面，我们就以09全国卷I、卷Ⅱ题为主，以各省间题为辅去略作剖析，就不难发现其规律性。
它们都共同体现了以下几个特点：
一是从主题越来越灵活。限制主题的（全命题、半命题式）越来越少，而活主题（材料、话题作文式）已成为主流。无论是从我国建国以来，还是从1977年恢复高考制度以来都是如此：明显由限制型向灵活型转变。（详见相关题库）
二是内容已逐渐跳出枯燥的政治窠臼。从全国卷到各省间卷所提供的主题，不是僵化的、教条的、形式的某一现成概念，而是公共的、丰富多彩的、有利于考查学生综合素质的和培养其做人做事能力的，尤其有利于学生仁者见仁、智者见智，充分发挥其主观能动性。
三是话题和材料都呈现丰富性。无论是全国的还是各省间的话题和材料，都立足于考查学生分析、综合的能力。如全国卷Ⅱ的材料，就要求学生在阅读三则材料后精心提炼出“灵感、创造往往源自挫折”或“成功往往属于有心人”等主题。
总之，无论是从横向还是纵向看，高考作文命题趋势这些年已成定局：由单一性向丰富性转变，由机械性向灵活性转变。这种转变与新的语文教学大纲和语文教学改革的步伐是合拍的。
2009年高考作文名师点评——全国Ⅱ卷
（一）：今年全国II卷，考的是新材料作文，给了三则性质相同的材料。
首先，立意的问题。作文要求中明确的提出选准角度，明确立意，这就要求考生，作文立意不能漫无边际，要紧扣作文材料，立意的角度要符合原材料的内容，这是和“三自”作文的最大区别。这个材料和07年海南的高考作文试题相似，考生应该很熟悉，写起来还是有话可说的，考生从以下角度立意是合适的。
材料分析 背景 怎么做 事件及影响
材料1 道尔顿把红袜子当做蓝袜子送给了妈妈 道尔顿进行了两年的研究 道尔顿发现了色盲的病症，填补了医学上的一个空白
材料2 安藤百福看到人们排队购买拉面 安藤百福于是购买了油和面，经过一年的艰苦研究 安藤百福发明了方便面，创造了一个产业
材料3 乔利把灯油弄到了客人的衣服上 乔利不得不用自己一年的劳动进行补偿（经过艰苦的思考研究） 乔利发明了干洗技术，改变了传统的洗衣方法
作文立意 1.机遇与创新（创造）
2.观察和思考是创新的基础
3.要善于用眼睛观察，要善于用大脑思考 1.艰苦的研究是创新的必要条件
2.创新要付出长久的努力 1.创造（创新）
2.创造（创新）是进步的动力，可以改变我们的生活，推动社会向前发展
3.国家、社会、世界需要创造（创新）
第二，文体的问题。这个材料显然适合写成议论文，以上立意均可从议论的角度去写，考生写起来也容易把握。考生也可以写成讴歌和赞美创新(创造)的散文。这个作文题目不大适合写记叙文，写别人的事迹，很容易落入套作的嫌疑。
第三，表达的问题。考试作文表达只要平实流畅，语言表达得准确、清晰、连贯、得体即可，如果能做到语言生动鲜明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。
（二）：2009年高考全国II卷作文题撩开了他神秘的面纱。当然，此题无亮点，无非是把传统的中国人材料换成了三个外国人的材料而已。
命题立意上，命题者的出发点还是好的，道尔顿三人的成功可以给我们几个有益的启示：善于发现小问题，并探究挖掘，取得成功；对生活中的现象勤于思考，可以发现客观世界的奥秘；坏事，常常能转变成好事，关键在于我们的主观努力。学生们一般应该想到这些内容，选择角度，找准切入点，命题成文。
学生审题，则有一定难度。一是三个类同的材料，本身是一种干扰；二是材料叙述文字太长，可能误导学生以点带面以偏概全；三是色盲、方便面、干洗剂本身并不相干，学生可能把握思路不易。从而无法正确理解三个
传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式，下载文件会自动命名；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难，请使用“传统下载”。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
