“扁鹊三兄弟”材料作文习作评析
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共21题,约9260字。 阅读下面这则材料,根据要求作文。
扁鹊兄弟三人都从医。大哥善于防患于未然,把病消灭在萌芽之前,结果病人老是怀疑自己没病,大哥的名字天下不闻。二哥善于把病消灭在萌芽之中,结果闻名乡里。扁鹊善于在人病入膏肓时让人起死回生,结果闻名天下。
要求:全面理解材料,也可以选择一个角度,构思作文。立意自定,题目自拟,不少于800字。
习作示例:
《赏识》
高一9郭昭隽
所谓“疾风知劲草,板荡识诚臣”。张口感叹这句话的英明君主在盛赞“危难真情”的同时,也没有隐讳这一点:没有疾风,他也难有知劲草的慧眼,难见识诚臣的真情。
我不知“患难见真情”最初是发自如何情况下的感叹,只是这句被推为真理的话在人口传诵时,摇身变为“可逆反应”,一下子狭隘了不少。人们总爱拿“患难”考验真情。兴许大冬天的开上一枝荷花比夏天满池的荷花更加吸引人的目光。这是常情,物以稀为贵。不过试问一句,物件还是那个物件,未成“稀贵”之时,弃如草芥;弃之多了,成了“稀贵”,便视如珍宝,这种畸形的审美为何毫无阻滞的深入人心?是否可以说,人们总喜欢体验欣赏失去、毁灭之前的最后的凄美决绝?事实上,患难中的真情之所以更动人也大抵如此。只是有人太过纠结想象于经历大风大浪所显出的真,目光一下子穿透过去,身边满满的真心实意也摸不到了。说到底,这样的人缺少一种“赏识”,他的眼睛只在“疾风”时看到“劲草”,和风时,只有一如既往的绿了。
缺少赏识,增添的便是埋没。
人们不仅把这种审美的方式定义在人际交往的情感关系上,对一个人才学的认知也多少依附于这点。比如材料中的人们,不到鬼门关转一圈,不知医生医术高明。大哥明明有将病患防范的本领,可人们视若无睹,不以为然。真到了黄泉路近,孟婆汤捧在眼前了,被神医一把拽回人间,便知道感叹回春妙手了。同样是一心一意“为人民服务”,前者让人不患病,人则自以为无病,自然不以为神妙;后者在人病重之时救人性命,这下人人都称医者神妙。毫无疑问,人们又一次以“患难”的方式考验“真才”,自以为公正的赏识了救人于水火的人才,却不知埋没了防患于灾祸病痛的人才。
无论是前面所说的“患难见真情”,抑或“患难验真才”,以这样的方式来考验人,不能算是一种赏识,只不过是人把好东西堆到你面前,你欣然接受罢了。
难道反常的冬荷就是比夏天的荷花好看?难道和乐的生活不比九死一生的温暖而更令我们向往?
可叹!
《保持生命的本色》
高一9谢婧
我们必须时时保持心灵的纯净,就像一颗透视世界的水晶;我们必须时时坚持灵魂的清醒,就像头顶上湛蓝的苍穹。
保持生命的本色,才是最好的人生追求。
著名画家徐悲鸿没有英武身姿和俊朗面容,但他不屈不挠的高贵品格和对艺术的执着令无数人为之慨叹。他年幼时即遭丧父之痛,年轻求学路更是困难重重,因为没钱买食充饥,他常常连续作画几天而不进食,直到一次又一次饿昏过去,但这所有的不幸和苦难铸就了这样一位绘画大师,只因他一直保持着生命的本色,对艺术爱得矢志不渝,不为艰