《综合性学习:我所了解的孔子和孟子》作文指导教案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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  • 更新时间: 2009/8/27 16:11:08
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资源简介:
约4910字。紧扣单元话题,打通中考文题,落实训练重点,指导简洁实用,方法可供借鉴,提供相类素材
  九年级下第五单元作文指导
  (重庆市巴川中学    李永红)
  我所了解的孔子和孟子
  训练题目
  (07宜昌)在吃的问题上,孔子曾有过这样一些议论:“食不厌精,脍不厌细(饭菜越精致越细腻越好)”,“色恶不食(颜色不好看的东西不吃)”,“臭恶不食(变质变味的东西不吃)”,“割不正不食(肉割的不方正不吃)”……时隔两千多年,我们再来品味这些话,感到它谈论的不仅是一种饮食习惯,更是一种生活态度,一种阅读品位,一种审美倾向,一种人生追求……
  现在,请你任选一种角度,由此及彼,生发联想,写一篇550字左右的文章。文体不限,文题自拟。
  写作指导
  写作训练点:材料作文的写作
  材料作文,可谓是“动笔容易出彩难”,要想作文锦上添花,不论审题、立意,还是选材、择体、结构、语言都要在构思时仔细斟酌。
  1、立意求准、求深    材料所引用的四句论语中的名句,前一句从正面暗示,后三句则从反面强调:无论处世、赏花、读书,还是立志、交友……人生所有的追求都要追求高品位,追求高品质。文章的立意要求展开联想,由此及彼,而把立意定在吃上,不仅立意不高,而且还有偏题之嫌。
  2、善于联想,巧拓思路    文题明显提醒“选一角度,由此及彼,发挥联想”,构思时,就要善于横向联想,如:立志,夫志当成高远;读书,要读经典之作,要讲究阅读品位;交友,与君子交道;生活,要追求乐观向上……总之,不管你选择哪一个角度,都要讲究品位,注重生活质量。
  3、扬长文体,以长克短    材料在文体上没有过多的限制,考生在立意和选材确定后,完全可凭自己的积累和才情选择最擅长的文体。这道作文题写记叙文容易出彩,写好议论文也较容易。写记叙文要以情取胜,以细腻的描写取胜;写议论文要以思辨见长,更要以文采取胜。如果有扎实的文字功底,写散文、小说、剧本能以体裁出新。如果在文体上大胆创新,采用镜头式、小标题式、日记体、谈话录等,定能给人耳目一新之感。
  4、追求语言的高品位    考生可以凭借积累和才情,要多用排比、对偶、反问、设问等修辞手法,让文章以气势见长,以文采见佳;灵活运用短句和长句,整句和散句,语言富有韵味;巧妙引用,灵活化用,巧展才情,诗意语言,无形中就提升了文章的品位。
  5、追求标题的诗意    标题是文章的眼睛。题目凝练,主旨深刻,有文化底蕴。不看内容,管中窥豹,就可以窥见考生良好的思辨力和深厚的语言功底。如《追求心中的绿洲》《与书共眠》《李清照,我心中的美神》,考生在标题上的功力,可见一斑。
  精彩构思示例:
  1、择书如择食    从“择书”与“择食”展开了自己的话题,于平实的论述中蕴涵深切的感悟,在字里行间渗透真切感受。
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