山东省青州市海岱学校2009-2010学年度七年级上册语文第一单元检测题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 62 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/11/8 23:20:08
  • 资源来源: 会员原创
  • 下载情况: 本月:2 总计:25
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
有26道题,约5570个字。
  七年级上册语文第一单元检测题2009.9
  制卷人:青州市海岱学校徐志敏
  (总分100分,时间90分钟)
  一、 积累与运用(28分)
  1. 注音写字:(8分)
  痴想(  ) 隐秘(  ) 喧téng(  ) 盘虬卧龙()
  训诫()耸立(  ) 迂回(  ) 仙露qióng()浆
  lín峋(  )卑微()宽shù(       )      伶仃()
  zhù立()瞬间(  )chuò泣(  )鹤lì(     )云端
  2.原文填空。(4分)
  (1)在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样又怎样的心啊!”
  (2)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是。
  (3)余忆童稚时,能张目对日,,,故时有物外之趣。
  3. 解释文言字词:(4分)
  (1)项为之强()(2)以丛草为林()
  (3)兴正浓()(4)方出神()
  4.写出句子所用的修辞方法。(4分)
  (1)山那边的山啊,铁青着脸。()
  (2)在山的那边,是海吗?是的!人们啊,请相信——()
  (3)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。()
  (4)有朋自远方来,不亦乐乎?()
  5.对文章作者及主旨,叙述错误的是:()(2分)
  A.《在山的那边》,“山”与“海”两个相对的形象,是富有象征意义的,这首诗抒写童年的想望和困惑,成年的感悟和信念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗,要一次次地战胜失望,不停地翻过无数座山。
  B.《走一步,再走一步》,是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,定能战胜一切困难。作者是英国作家莫顿•亨特。
  C. 《紫藤萝瀑布》,由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运,感悟生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,都不足畏;人生,也应该是豁达的,乐观的,奋发的,进取的。作者是当代女作家宗璞。
  D.《童趣》回忆童稚时代的种种情趣,人是有精神活动的,在精神作用之下,自能享受无穷的物外之趣。作者是清代文学家沈复,字三白。本文选自《浮生六记》。
  6.选出标点有误的一项:()(2分)
  A. “嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”
  B.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们在嚷嚷。
  C.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
  D.流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜,手足情的。
  7.下列文言句子的停顿(“•”表示很短暂的停顿),有误的一项是:()(2分)
  A.能/张目•对日B.昂首/观之,项/为之•强
  C.使/之冲烟/而飞鸣D.作/青云•白鹤/观
  8. 写出我国四大名著:()、()、()、()。(2分)
  二、阅读(32分)
  (一)课内文言文阅读(16分)
  ⑴子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
  ⑵曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?不习乎?”(《学而》)
  ⑶子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
  ⑷子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
  ⑸子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。