课件共21张。有配套教案、说课稿及教学反思。
　　恩玲中学第九届优质课
　　《病梅馆记》教案
　　语文组  
　　主讲人  金永来
　　二00九年十一月
　　《病梅馆记》教案
　　主讲人  金永来
　　教学目标：
　　知识目标：学习以物喻人、托物言志的方法和掌握重点的文言实词、虚词，特别是词类活用和特殊句式。 
　　能力目标：培养并提高学习文言文的能力，养成良好的自主、合作、探究的学习习惯。
　　情感目标：了解作者寓于文章中的思想感情，深入体会这种感情，从而把握作者的写作意图。
　　教学重难点：
　　学习作者以物喻人、托物言志的写作手法，掌握重点的文言实词、虚词、词类活用和特殊句式。
　　教学方法：
　　四步教学法：定向—自主—合作—探究。
　　教学课时：
　　一课时
　　教学过程设计：
　　一、导入新课：
　　梅，落叶乔木或落叶灌木，性耐寒，因而与松竹梅一起被誉为“岁寒三友”。我们都知道梅花在中国传统文化中扮演着重要的角色，它又与梅兰竹菊合称为“花中四君子”。历来描写梅花的诗句可谓不胜枚举，同学们能不能罗列一些呢？
　　梅花因其不畏严寒，经霜傲雪的独特性格，素来为文人画客所喜爱，至今不衰。
　　二、检查预习：以抽查的方式明确以下问题。
　　1.了解作者龚自珍和本文写作背景。
　　2.这是一篇什么文体的文章？
　　3.写了什么内容？表达了怎样的思想感情？
　　三、定向：明确学习目标。
　　1.理解文中重要文言虚词、实词的意义和用法，特别是词类活用和特殊句式。
　　2.学习托物言志的写法。
　　3.体味作者的思想感情，理解作者的政治理想。
　　四、自学：
　　1.听读课文，整体感知，概括每段大意，理清全文思路。
　　2.疏通文意：
　　①结合注释，参考