约4790字。杭州市中考新考点复习教案，有针对性，实用。

　　中考语文专项复习--语言的得体
　　授课者：寿昌初中   吴立娟
　　课型:复习课
　　教学目标:
　　1.了解"语言表达得体"的重要性。
　　2.明确语言运用得体的基本要求和方法。(重难点)
　　课时安排：一课时
　　教学过程：
　　一．故事导入
　　（故事）秀才为什么会挨打？可见在现实生活中把话说好是多么的重要。在中考中，语言的准确、简明、连贯、得体也是一个必考点。前段时间我们已经复习了语言的连贯了，今天我们一起来复习语言的得体。
　　二. 复习目标（投影）
　　三.阐释概念
　　什么是语言的得体呢？语言得体就是根据语境条件使用语言。语境涉及到的问题较多，例如文体色彩，语体色彩，感情色彩，说话人以及听话人地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异，说话的时间、地点、场合、目的等情况。
　　四.结合实例，指导解题方法
　　1．适人（对象合适)。这个"人"既包括说话人，又包括听话人。适人，就是既要考虑说话者自己的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况。
　　（1）是什么人说什么话
　　例1．阅读下面一段话，根据说话人的身份特点、表达方法与其他三位的话相似这一点，在横线上补上恰当的话。
　　从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什麽事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四人去"说和"。这四人先在厨师家碰头。厨师说："去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。"赶车的接过话茬："咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。"裁缝说："__________________________"，船夫最后说："__________________________。"
　　解析：解答此题要注意人物的职业特点。依据厨师话中使用的"刀""碗""锅"、赶车人话中"车""辙"可推知裁缝的话必用到"针""线"，船夫的话必用到"船"。参考答案为："我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行"；"咱们到那儿要看风使舵，实在不行就来个顺水推舟"。
　　（2）对什么人说什么话
　　例2．从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说:"荷薪(挑柴火)者过来。"挑夫只听懂了"过来"二个字,就过去了。秀才又问:"价钱几何?"挑夫只听懂"价钱"二个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:"外实而内虚,烟多而焰少,请损之(降价)。"这回挑夫这么也听不懂,于是挑着柴火走了。
　　化学老师买五斤肉被少了五两秤,很气愤, 于是前去理论:"师傅,或许你今天多喝了几杯乙醇,没认清秤杆吧!肉是氢、氧、碳三种元素的结合体，难道这肉里氢和氧结合得太多了？照理说肉是脂肪,不是汽油煤油这些烃一类物质,怎么这么快就挥发了250克呢?"
　　语文老师帮忙说："你是树上黄叶，我是冷峻秋风；你是脸上污点，我是明亮镜子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是紧紧跟踪的摄象机。神圣而庄严的道德法庭，不需要程式化、平庸化的证明，良心就是最公正最伟大的法官。啊，顾客是上帝，顾客是……"
　　结果：杀猪匠操起了刀……