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约2560字。

　　2010年高考表文转换第二轮复习教学设计
　　教学目标：
　　1、知识与能力：掌握审准题目、细化分析、准确作答的方法，提高表文转换题的解题能力。
　　2、过程与方法：方法指导与实际操作相结合，老师讲评与学生自主、合作学习相结合。
　　3、情感态度与价值观：熟练运用语言文字，提高语文素养，增强对祖国语言的热爱。
　　教学重点： 掌握审准题目，细化分析，准确作答的方法，提高表文转换题的解题能力。
　　教学过程：
　　一、【复习回顾】（导入）
　　回顾表文转换题的解题步骤：（学生课前预习）
　　1、 审清题目的要求，注意表头和表脚的文字，把握好说明的主体和比较的角度。                                                                  
　　2、 细致分析图表的相关信息，确定比较的对象、项目、各种数据及其变化的特点。                                                                  
　　3、 依照题目的要求，规范作答。                                              
　　（题组一）1、 依据下面表格反映的情况，写出三点结论（不得出现具体数字），并与下面文句衔接。（6分）
　　地区 人均收入 2009年购房占收入比例 2010年购房占收入比例（预计）
　　广东 25968.5 73% 72%
　　山东 21846.7 70% 69%
　　江苏 21548.6 68% 67%
　　贵州 8801.9 30% 50%
　　甘肃 7790.8 28% 45%
　　本表显示，沿海省份与内陆省份相比：
　　（1）                                                           
　　（2）                                                              
　　（3）                                                             
　　二、对照答题步骤，审准题目，细化得分点。
　　三、展示评分细则：
　　三点结论均需以“沿海省份”为陈述对象，“沿海省份”可以承前省。每句2分的构成：陈述对象1分，内容1分，具体数字这里简化为不出现表格里出现的数字以及基数词，可以出现概数词
　　四、展示学生答案，学生点评，明确答案。
　　（一）不符合题干要求
　　1、内陆省份在人均收入上明显低于沿海省份。（主体对象错误）
　　2、2009年购房占收入比例比内陆省份高出3倍。（运用了具体数字）
　　3、到2010年预计沿海地区购房占收入比例会下降，而内陆省份则上升。（不符合题干的“相比”的要求）
　　（二）分析错误，无中生有
　　1、沿海省份在2010年预计购房占收入比例有上升趋势。（分析错误）
　　2、预计2010年内陆省份人们对房地产的需求量会上升。（无中生有）
　　（三）表述不够准确
　　1、人均收入水平相差很大。（“相差很大”表述不够明确）
　　2、2010年，沿海省份的购房收入比例的增幅比内陆省份低。（沿海省份2010年购房占收入比例下降，却用“增幅”）
　　明确答案：
　　（1）（沿海省份）人均收入是内陆省份的几倍。（2分）
　　（2）（沿海省份）去年购房占收入比例比内陆省份高。（2分）
　　（3）（沿海省份）今年购房占收入比例预计虽略有下降，但仍超过内陆省份。（2分）
　　五、小结该题存在的问题，并明确纠正的方法。
　　1、不符合题干要求                （审