约5340字。

　　《我的空中楼阁》教案
　　前黄国际学校蔡丹姬
　　教学目标：
　　1、品味文章“诗中有画，画中有诗”的艺术境界，鉴赏自然之美，情怀之美，语言之美。
　　2、领会托物言志的艺术手法，感悟作者对自由、安静、独立的美好生活理想的心灵追求。
　　一、 诗中有画，画中有诗。
　　苏轼：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
　　学生解说绘画作品，题目，解说词。（结合对文章的理解）
　　文章以“小屋”为中心，作辐射式联想，从一山一屋中发掘出迷人的诗情画意，使得普通的山、平常的小屋幻化出幽深的意境，透露出无穷的情韵。
　　山明水秀，花红树绿，云霞绚烂，这一切因为有了小屋的点缀而赋予灵魂，变得越发灵动；小屋也因为掩映于这一切之中，远离尘嚣，而变得更美，更令人神往。
　　二、 世间有大美
　　中国画家张大千感叹：“世间有大美”。——文学的大美，艺术的大美。
　　1、 自然之美
　　问：小屋有着哪些别样的美呢？作何如何一步步将这些美展现给我们？（文中找到依据，划出关键词句，概括）
　　示例：十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
　　（清新玲珑）的小屋
　　清新玲珑           绚烂开放
　　灵动生气           清新明亮
　　小巧别致           宁谧浪漫       自然之美（“无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然”）
　　含蓄风度           快乐幸福
　　轻灵自由           清晰朦胧
　　（立足屋外）       （立足小屋）
　　2、 情怀之美
　　“我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。”
　　不同的人面对装饰简单的小屋，会流露出不同的态度与感受：新奇，嗤之以鼻，喜爱等。怎样的人才会把一切应用的东西当作艺术，把小屋当作生活中的第一件艺术品呢？
　　【作者介绍】
　　李乐薇，祖籍江苏省南京市，台湾当代作家。1930年生，早年肄业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育工作，是台湾当代散文作家。以散文见长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、温婉、含蓄，善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经营，能够运用声、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪”，透露着浓郁的现代派艺术气息。 　
　　以心镜反射万象，以心灯烛照世界，天南地北之景，春夏秋冬之物，莫不因心境不同而折射出不同的迷人色彩！朱自清在无边的荷塘月色里淡淡的哀愁、淡淡的喜悦，寻求着心灵的解脱；余光中在凄迷的冷雨中，苦思苦恋，怀抱着对故乡无尽的思念。
　　客观物象+主观情感=意象（艺术） “自我情绪”
　　问：对小屋的描绘中，你是否读出作者的“自我情绪”？那是一种怎样的情绪？
　　游目骋怀：心灵散步，眼睛旅行；
　　浪漫的文学性；