约9250个字。本学案依据2011年北京中考说明进行分析设计，整合了网上搜索的一些材料，标点问题一网打尽。

　　标点符号复习学案
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　　一、2011年北京市《考试说明》解读部分
　　选择题增加两道，分值由从8分变为12分，增加了4分。选择题增加4分，就意味着选择题增加了两道，选择题总数量也就从4道变为了6道。再结合《考试说明》“新增加的题目均为2010年北京市中考试题，涉及修辞方法和标点符号。”的表述，增加的选择题可能为修辞方法与标点符号的相关知识点，其中修辞手法在近年的中考中多以现代文阅读的方式出现，而标点符号鲜有考查，所以2011年中考选择题增加标点符号的可能性较大。标点符号本身属于可难可易的考点，根据以往《考试说明》中较易、中等和较难试题的比例为5:3:2的划分，标点符号若以选择题的形式出现，那难度应该偏向于以较难的试题的方式出现。
　　二、2011年北京市《考试说明》P18所举例题简析
　　11.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）
　　A.母亲含辛茹苦地把我养大，我怎么能不报答她的恩情呢？
　　B.中央电视台举办的《全国青年歌手电视大赛》推出了不少优秀的歌唱演员。
　　C.一般来说，小说的情节可以分为开端，发展，高潮，结局。
　　D.“快走啊，”班长指着前面说：“我们马上就要到山顶了！”
　　这样一道示例题中共包含了十四个标点，八种类型，即逗号、问号、书名号、句号、引号、冒号、叹号以及暗含的顿号。
　　三、标点符号复习指要
　　 关于问号的正确使用
　　问号表示疑问句末尾的停顿，是常见的句末点号。使用时要特别注意以下三种情况：
　　1、有些句子虽然有疑问代词或疑问格式，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气，句末就不能用问号，而用句号。例如：①我并不知道他是干什么的。
　　②请你问问他姓什么。③我也不知道该谁去。
　　2、如果是表示选择的疑问句，中间停顿用逗号，问号放在全句的末尾。例如：
　　①她是从四叔家里出去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?
　　②不知道倘要做长留世上的文字，要充长留世上的文学家，是描写香汗好呢，还是描写臭汗好?
　　3、有些疑问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。例如：
　　①怎么了，你?     ②安排工作了吗，这些新来的同志?
　　 关于叹号的正确使用叹号一般表示感叹句末尾的停顿。
　　运用时要特别注意以下三个方面：
　　1、语气很重、很强烈的祈使句也用叹号。例如：祥林嫂，你放着罢！
　　2、语气强烈的反问句后也用叹号。例如：世界上哪有不包含矛盾的事物！
　　3、如果感叹句有成分倒置，叹号也应放在句末，前面用逗号隔开。
　　例如：万岁，伟大的祖国!
　　 关于顿号的正确使用
　　顿号是表示句子内部并列词语之间的停顿。使用时注意以下五点：
　　1、只有两项的并列结构，以用“和”字连接为好。用了“和”或“跟”就不必再用顿号。如果不止两项并列的，前几项用顿号，最后两项之间应用“和”“及”一类连词。
　　例如：①亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
　　②这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
　　2、有些并列词语结合紧密，说起来一气呵成，无须停顿，就不必用顿号。
　　例如“春夏秋冬”、“男女老少”、“花鸟虫鱼”等。
　　3、表示约数的相邻整数之间不要用顿号。
　　例如：①如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
　　②教室里有五六十个学生。
　　例①中的“二三十”和例②中的“五六十”都是相邻的整数，意思是表达“大约、大概”的数目，语音上没有停顿，整数相连，它们之间不需要加顿号。
　　4、并列语词之间带有语气词时，各项之间不用顿号，而应该用逗号。