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　　邢小雷2011高考命题话题作文立意指导
　　阳城一中  邢小雷
　　【写作例话】
　　大家先来看一个高考作文评分细则：
　　2007年江苏省的高考作文题是“怀想天空”，而当年的评分细则在“立意”方面是按如下要求赋分的。
　　①既写“怀想”，又把“天空”的实指或虚指等表现得比较理想的，最高可判60分。
　　②有“想”无“怀”，所写内容属于实或虚的“天空”的，最高可判53分。
　　③无“想”无“怀”，但所写内容仍是“天空”，最高可判48分。
　　④与“怀想”和“天空”均若即若离，最高可判45分。
　　⑤既不写“怀想”，也不写“天空”，最高不超过35分；其中文字表达特别差的，不超过10分。
　　——摘自《2007年江苏省高考作文评分细则》
　　由此可见：考场作文审题立意“一着不慎，满盘皆损，甚至皆输”！
　　立意，就是确立文章的主题思想，也就是考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等。明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。
　　审题立意是作文的“第一关”，也是最困难、最重要的一关。有人形象地将文章的“立意”比做“囚笼里的鸟”，你尽可以“横冲直撞”，但却是“戴着镣铐跳舞”，同时，比做“森林里的狮子”，尽可仰天长啸，但只能在森林里。那么，怎样才能过好“立意”这一关呢？
　　赵令畤在《侯鲭录》中讲过：“文章自古无凭据，唯愿朱衣暗点头。”一篇作文要博得阅卷老师的“暗点头”，立意就一定要做到真实、新颖、高远、深刻！
　　一、立意要真实。“文以情生”，真情实感是是文章的血和肉，是文章的生命线。生活是情感产生的土壤，情感植根于生活。只有多面向社会，多关注生活，才能以饱满的热情去观察和对待周围的客观事物，体验生活，孕育情感，从而抒发自己的情感。
　　如：一考生写《脚印歪斜有我的人生》，文章写假如记忆可以移植，“我”想移来梁启超的博学、徐志摩的才情、泓一法师的智慧、余秋雨的豁达。可若是真的移植了这些人的思想才情智慧，“我”却有了一点恐惧，一丝茫然。文章接着写道：
　　我还是我吗？思想的获得需要生命去体验，需要阅历去滋润。我能有弘一人生过程中的悲喜与痛苦的思想斗争吗？我害怕了。移植他人的思想，却把自己放进箱里。不，决不！这样或许不能达到那些大师的化境，但它属于我，脚印歪斜但有我的人生。
　　此一番审视反思，再现了自己的真实感悟和真实想法，对“记忆移植”有了清醒与深邃的感悟：人生的路需要自己去走，思想的获得需要经过生命的体验和感悟。                                                                                                                     
　　二、立意要新颖。文贵有新意，意新则文新。“我思故我在”，唯有拒绝人云亦云，方可清新脱俗，吸引读者，表现出思维与人格的创新。欲使文章立意创新，也就要丰富发散思维。
　　如：以“柳”为题，可从不同的角度提炼迥异的立意：①柳垂大地，回报大地满腔情；②柳依依，飘向行人总是情；