专题复习•基础知识复习教案



复习内容：语音、汉字、词语、句子、语言实用、诗词赏析、文学常识、背诵默写。
复习时间：4月11—17日
具体安排：语音、汉字、词语三项用一课时；句子、语言实用各用一课时；诗词赏析、文学常识用一课时；背诵默写用三课时共七课时。
复习设想
以帮助学生梳理知识结构、夯实基础知识、培养学生解题方法、提高解题能力为目的。
主要通过师生共同梳理知识树、老师指导、学生练为主。
复习方法：全面复习、重点突出相结合，集中复习和自由复习相结合
复习过程

第一课时
复习内容：语音、汉字、词语
复习目的：
语音方面：1、熟悉《汉语拼音方案》
2、掌握容易读错的常用字的读音；
3、掌握常见多音字在不同语境中的不同读音；
4、掌握日常生活中常见生字的读音。
汉字方面：1、汉字的规范书写；
　　　　　2、辨识汉字的正误，改正常见的错字、别字和不规范的字；
　　　　　3、辨析同音字、形似字、多音多义字。
词语方面：1、对课文中的词语及生活中常见的词语能理解其意义；
　　　　　2、能辨析常见的同义词、多义词及其在不同语境中的不同含义；
　　　　　3、正确使用词语、成语。
复习过程：
一、 指导语音方面的复习。
1、了解《汉语拼音方案》的有关内容
(1)“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。
(2)韵母儿写成er，用作韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huar。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
(4)i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)，ya(呀)，ye(耶)，yao(腰)，you(忧)，yan(烟)，yin(因)，yang(央)，ying(英)，yong(雍)。
u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)，wa(蛙)，wo(窝)，wai(歪)，wei(威)，wan(弯)，wen(温)，wang(汪)，weng(翁)。
ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)，yue(约)，yuan(冤)，yun(晕)；ü上两点省略。
ü行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ｊu(居)，qu(区)，xu(虚)，ü上两点也省略；