共19张，另有音频素材及教案。

　　榕江民中集体备课教学案
　　高一年级语文学科
　　《 雨 巷 》
　　备课人： 罗铃龙       审核人：   时间：2011年8月
　　一、学习目标
　　知识与技能
　　1、了解词的有关知识以及本词的写作背景。
　　2、认识作者。
　　3、识记生字词。
　　过程与方法
　　1、诵读课文划出节奏。
　　2、感知诗歌的意象及特征，从而把握诗歌的意境。
　　情感、态度与价值观
　　理解雨巷、油纸伞、丁香和我这些意象，体味诗人感情。
　　二、教学重点、难点
　　1、诗中思想内容的分析是重点
　　2、分析新诗的意象，把握作者的思想感情是学习的难点。
　　三、课时计划：2课时
　　教学过程
　　课前预习导引
　　预习资料
　　学生自学指导：
　　1、作者简介：
　　戴望舒，现代诗人，中国       派            诗人。戴望舒为笔名，原名         ，又名        。笔名艾昂甫、江思等。浙江杭县（今杭州市余杭区）人。他的笔名出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。曾赴法国留学，受法国象征派诗人影响。
　　1927年写的《雨巷》，1929年4月，出版了第一本诗集《            》，这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作，其中最为著名的诗篇就是《雨巷》，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“            ”的称号。诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。
　　2、写作背景：
　　1927年，蒋介石发动了“四一二”反革命政变，对共产党员和革命人士进行大肆屠杀与追捕。诗人戴望舒也受到了国民党反动派的追缉而被捕。从狱中被放出后隐居杭州，松江避难。在当时血雨腥风的年代里，白色恐怖笼罩了全国，革命转入了低潮。戴望舒和当时一部分知识青年一样，感到大革命失败以后幻灭的痛苦。心头沉重的忧郁压抑，极度的苦闷彷徨，使诗人写下了这首抒情诗。