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约1860字。

　　“说不尽的桥” 课堂实录——成果展示课

　　活动过程：
　　一、导入活动：
　　教师：桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释桥。是啊！桥就是这么简单。不过，桥又是充满魅力的。它集实用功能与审美价值于一身。生活中少不了桥，而且桥本身的美以及它给予人的丰富的想象和联想，都使桥与文化有了很深的渊源。今天就让我们共同走进桥的世界，感受它的多彩多姿。
　　经过同学们两周的准备，我们终于迎来了成果展示阶段。今天我们用一个课时的时间，来汇报我们的实践成果。下面我们四个小组就分别展示。
　　二、活动一：桥梁知识知多少
　　第一小组：（使用多媒体课件）
　　1 、采用活动组组长设问，学生答的形式了解有关桥梁知识；
　　组长：有关桥的知识，我们小组查阅了大量的材料，经过分析、整理，我们把相关知识用两个问题来简单展示，请同学们回答。
　　（组长用多媒体出示问题，其他学生来回答。）
　　桥梁的主要类型 
　　•  从材料上划分
　　1 、木桥 2 、石桥 3 、钢筋混凝土桥 4 、预应力混凝土桥 5 、钢桥
　　（二）从结构受力上划分
　　梁桥：梁式又称梁柱式，是在水中桥柱或桥墩，上搭横梁，连
　　而成桥，有单跨多跨之分。
　　浮桥：用舟或其他浮物作中间桥脚的桥梁。
　　吊桥：古代设置在城壕上的桥，现在为悬索桥（理论跨度可达
　　3700M ）和斜拉桥（由梁、索、塔三者组成）的统称。
　　拱桥：用拱作为桥身主要承重结构的桥。
　　立交桥：线路（如公路、铁路等）交叉时，为保证交通互不干扰
　　而建造的桥梁。在既有线路之上跨越者又称跨线桥，在地下
　　穿过者又称地道桥。
　　2 、用示意图、图片等让学生形象了解桥梁知识。
　　组长：下面我们运用示意图及图片来形象介绍桥梁的一些知识。希望大家能直观而形象地掌握相关知识。
　　（组长用多媒体展示桥梁的四种基本形式，然后再举出具体实例。）