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　　第24～25课时《诗词赏析》复习教案
　　【教学目标】
　　1．熟悉连云港中考诗歌鉴赏题题型特点及出题范围；
　　2.让学生掌握答题方法；
　　3.学会鉴赏课外古诗词。【教学重难点】
　　1.古诗鉴赏答题规范；
　　2.课外古诗词的分析鉴赏思路；
　　【教学过程】
　　一、考点解读
　　考试说明：
　　1.“能欣赏古代诗歌和现代诗歌，初步感受诗歌中的形象、作者的感情、语言和表达手法。”
　　2.取材范围为教材涉及的相关诗歌篇目和《课程标准》“附录一”推荐的优秀古诗文背诵篇目中的有关诗歌内容。
　　解读：
　　能欣赏古代诗歌和现代诗歌，初步感受诗歌中的形象、作者的感情、语言和表达手法。（中考指南要求）
　　理解选文思想感情，了解选文主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏品位和审美情趣。（课标要求）
　　取材范围为教材涉及的相关诗歌篇目和《课程标准》附录一推荐的优秀古诗文背诵篇目中的 有关诗歌内容。
　　二、典型引入
　　【连云港市2011年试题】
　　使至塞上
　　王维
　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
　　大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。
　　7.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。(2分)
　　8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。
　　解析：这两题从诗的内容和表现手法方面考查学生的鉴赏能力。第7题要求学生能根据诗歌描写内容进行分析，同时还要具备简单的诗歌分类知识。这题相应比较简单；第8题则是抓住关键词进行赏析：“直”，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美。“圆”给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。解答这两题，要求学生对这首诗的思想内容及形式有一定的把握，否则不容易答全面。
　　参考答案：
　　7.(2分)可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗。
　　8.(3分)“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美(1分);“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉(1分)。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。(1分)(意思对即可)
　　【连云港市2010年试题】
　　（一）阅读下面诗（词）句，完成7—8题。（5分）
　　①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）
　　③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？