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　　例谈高考对联题的答题技巧
　　广东省清远市清新县第一中学  邹天顺
　　今年春节开学后，某校迎接师生回校的一副对联写着：“新学年 展新貌 新举措创新高”。一读起来显得疙疙瘩瘩的。从逻辑方面看，这标语有问题，学校有了“新举措”，再“展新貌”更合理。从音韵方面看，这标语不符合华人的文化心理，不符合骈文句式的特点，骈文多成双成对的句子，犹如每两匹马一组，并排向前奔驰。若把“新举措”调整到“展新貌”前面，即“新学年 新举措 展新貌创新高”，就流畅了。
　　可见，缺乏一定的文学修养往往会闹出笑话来，尤其像对联这种简单而又广泛应用的文学知识，的确不可小视。
　　一、对联及其功能
　　对联，俗称对子，雅称楹联、楹贴，是悬挂或张贴在墙壁和楹柱上联语。是汉语言文学独特的艺术形式。它经常使用古代艺术语言和修辞方法，典雅、精炼、优美。
　　对联不仅仅因为其形式典雅而喜闻乐见，它还具有许多独特的魅力和警示功能，除了用于各种庆典、开张、广告外，它还常被人们用来规劝浪子回头。
　　例如有这么一个故事：从前，有个富家子弟，平日吃喝玩乐，游手好闲，几年功夫，就把父亲留给他的遗产花得精光，那年，年近年关了，连锅也揭不开。除夕之夜，这个穷困潦倒的浪子，自嘲地写了一副对联贴在大门口：行节俭事，过淡泊年。同村，有个老学究，看了这幅对联感慨不已。于是，他就趁机写了一副对联来教育浪子，只是在联首各加了一个字，成为：早行节俭事，免过淡泊年。第二天是大年初一，浪子出门，看到被改后的对联，很受感动，十分惭愧，决心改邪归正，重新做人。果然，这个富家子弟后来成了一个自食其力，克勤克俭的回头浪子。
　　对联还经常被人们用来考查一个人的聪明才智。例如，早期共产党人蔡和森从小聪明好学，思维敏捷，对答如流，闻名遐迩。八岁那年的一天，他到文具店买墨。文具店老板要考考他的才学，对他说：“我出上联，你对上了我就送你一锭墨。”小和森点了点头。
　　于是老板就出了上联：小学时买墨，三元及第。小和森稍稍思考，即对出下联：大老板经商，四季发财。