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　　从生活小事中寻找写作素材
　　——初中作文写作指导案例
　　[背景说明]
　　写作是检验语文综合能力和水平的重要尺度。培养和提高学生的写作能力任何时候都应该是语文教学的重要目标。
　　但从当前初中学生作文写作的现状来看，我认为存在着如下两个突出问题：一是学生的写作兴趣不高。学生普遍从心里上讨厌写作文，惧怕写作文，缺乏写作的兴趣，写作只是为应付作业或者考试。写作时绞尽脑汁琢磨半天，要么不知从何入手，乱写一气，应付了事；要么就是依照心中背记的范文，鹦鹉学舌、依葫芦画瓢，作文模式化。二是学生的作文质量不高。大部分学生写出的文章要么是没有主题无事可说、词汇贫乏无话可说，或者是没有真情实感行文干涩肤浅；要么是虚假雷同千篇一律、堆砌词句无病呻吟，或者是作文内容空洞，假话、空话、套话偏多，情感表达夸张肉麻。
　　[思考的问题]
　　作文教学中如何消除作文恐惧感？
　　作文教学中如何引导学生从司空见惯的生活中深入思考，寻找写作的素材。
　　[教学实录]
　　一、例文引入引发兴趣
　　不知道大家有没有注意这种情况：有一种文章，没有曲折离奇的故事情节，也没有华丽优美的辞藻，但在朴素的语言当中，在作者娓娓道来的叙述描写里，蕴含着巨大的感人力量；更容易震撼人的心灵。
　　有一篇这样的文章：（下发文章资料）
　　一个女市长的遗愿
　　她仰卧在床上，肩背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸像墙壁一样惨白。
　　床前，静立着看护的人：大夫、护士、秘书、丈夫、念高小的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。
　　大夫俯下身仔细听了她的心跳，然后，缓缓地立起身，抬腕看看表，向秘书投去一瞥，那意思是极其明白的。
　　难道她就要这样地去了？真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人，她还没有过45岁，在中级领导层中，她是年富力强的。她担任市长两年多来，使这个小小的江滨城市发生了不小的变化：整洁的市容，翻番的产值，还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所……她为这个城市耗尽了心血。
　　她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口……
　　她要去了，就这样躺在自家的床上，默默地去了，室内，回旋着悲凉的哀思。
　　她却不肯暝目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微微翕动，似有话语交代。
　　众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所需之物了却她的遗愿，以此慰藉这颗即将停止跳动的心。
　　秘书递给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件。她却依然瞪着眼。
　　大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。
　　是想得到点闪光的言语吧，记者将耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获。
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　　大家失望了，谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢？