约5700字。附有教学设计及说明。

　　2012年浙江省初中语文课堂教学评比课《记承天寺夜游》课堂实录
　　台州市白云学校虞选俭
　　元丰六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
　　庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。
　　何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
　　传递话筒，让学生报名字。
　　师生问好
 
　　师：昨天我们见面了，今天是第二次见面，昨天我们对文言的学习进行了调查，做了统计和整理，发现从文言学习的难点，同学们觉得字词的理解是难点，有十四个同学有句子的品析和作者的理解是难点，还有三十三个同学觉得用交流的方式来学习是最好的。今天这堂课今天我们就用交流的方式学习《继承天寺夜游》要求大家朗读过了，我来检查一下预习，哪个同学愿意来读一下，那就近水楼台吧！
　　学生朗读！
　　师：旁边的同学评价一下！
　　生：挺好的，字词都读对了
　　师：感情上？
　　生：有点缺少！
　　师：那请你推荐一个同学。
　　生：赵梦慧
　　推荐的学生进行朗读！
　　师：读得相当不错，把自己认为的情感读出来，这篇文章有85个字，文章也挺简单，这篇文章叙述了一件什么事情呢？把这篇文章用三言两语告诉你的同桌，我拍一下掌，相互交换。
　　掌声交换。
　　师：声音渐渐低下来了，差不多了，那请一个同学把大概的意思说一下！
　　生：在公元作者苏轼脱掉衣服想要睡觉了！
　　师：三言两语，说大概的意思，继续吧！
　　生：一天晚上，作者苏轼想到了想要去……
　　师：坐着听听旁边的同学！
　　生：作者被美丽的景色打动，和朋友一起游玩。
　　师：如果老师提高要求，用一句话来概括。苏轼和张怀民，地点是承天寺。时间是夜！
　　那意思是苏轼和朋友在承天寺夜游。中间有发生什么惊天地泣鬼神的事情，文章短小，事情简单，但是这篇文章却被后人评价较高。在林语堂的《苏东坡传》中这样写道：课件展示（教师读）
　　师：什么叫“神品”？你认为精妙的文艺作品一般体现在哪些方面？请这个女同学说一下！
　　生：在于语言，描写。
　　师：还有呢？
　　生：修辞手法
　　师：有补充吗？刚刚那个同学提到了语言，修辞，刚来调查发现，文言文的学习难在句子的品析和，这堂课，我们就从这两个方面来学习，这文章一直被人们津津乐道的是写景的句子。
　　学生齐读写景的句子。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。