约47500字。

　　2013年全国各地高考作文精选及点评
　　Lcx396
　　新课标：经验与勇气         全国卷：同学关系
　　北京：爱迪生如何看手机         上海：更重要的事
　　广东：捐助                     四川 过一种平衡的生活
　　山东：给作家作品挑错           湖南：我愿意
　　江苏：探险者与蝴蝶             辽宁： 沙子和珍珠
　　江西：中学生有“三怕”         安徽：为什么要做这个事，为什么不做这件事
　　浙江：三句话看青春             福建：根据顾城的诗《忧天》写作文
　　天津： ___而知之               湖北卷：上善若水任方圆
　　重庆： 根据大豆材料写作文      广西：捡到手机之后
　　（一）新课标
　　钻石切割的材料，属于典型的材料作文，富于时代气息，社会意义丰富，思想倾向鲜明，难易程度适中。
　　审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的话。立意角度有二：老雕刻家的话和钻石。从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验，更需要勇气”、“做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入；从钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏，改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。当然，从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。
　　写作素材相当丰富，俯拾皆是。不必说我们改革开放的魄力，当前反腐倡廉的胆气；不必说我们捍卫主权、保卫领土的决心，毅然决然向H7N9决战的豪气，单是我们身边发生的积极进取、大胆做事的勇气就足以令我们取之不尽用之不竭了。
　　写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：1、把握住“勇气”这一关键词，咬定青山不放松，要有材料意识、话题意识、主题意识；2、选择最擅长的文体，例如议论文；3、打造文章亮点，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。
　　参考题目：《经验诚可贵勇气价更高》、《狭路相逢勇者胜》、《成功源自勇气》、《一“勇”天下无难事》、《成功的秘诀》。
　　勇气助成功一臂之力
　　是什么让阿姆斯特朗迈出登月第一步？是什么让南丁格尔成为护士的代名词？又是什么让罗阳成为中国歼击机之父？很多人说是经验技术使他们脱颖而出，而我却要说是勇气使他们拥有成功，勇气助成功一臂之力。
　　勇气，使我们抛开多余的顾虑，大胆尝试。实力往往因犹豫不决而变得苍白无力，因果断果决而彰显无遗，试想如果当年阿姆斯特朗如打开舱门大那一刻面对浩渺难测的月土，他只想到危险与死亡时刻潜伏在身边儿犹豫了，迟迟不肯迈出第一步，纵使他有万般能耐，也难将其化为成果。可他勇敢地跨出了这个人的一小步，将月球踩在脚下，他用勇气将对未来的恐惧击碎，因而人们看到的更是一位智勇双全、胆大心细的阿波罗登月队长。如果没有勇气没有勇气迈出那一步，就不会有他日后的成功，和人类文明的一大步前进。勇气使我们抛去了过度的 忧虑，放开手脚做事。
　　勇气使我们面对风险依旧游刃有余，全心投入把价值最大限度发挥出来，年轻的徒弟，当着商人的面，一下子便把钻石切成两块，虽有老切割师的那般经验技术，却凭着勇气完成常人难以完成之事。南丁格尔起初只是一名普通的护士，没有高潮的医技和身经多次手术的经历，但她却踊跃报名前往前线去救死扶伤，于是我们看到了这样一幅情景，在枪林弹雨中，一位瘦弱的护士背着药箱在伤员与阵地间穿梭。她的勇气使她收获了实地战的救护宝贵经历，自此医技飞涨，她的勇气使她不去顾想自己的生死，而全心投入，练就了她可以专注做手术十几小时的本领。她的勇气使她得到了尊重和战士的钦佩，不像那些囿于后方的老护士。她将护士做了全新的诠释，成为白衣天使的代名词。勇气使我们将潜力发挥出来，完成对成功的奠基。
　　勇气是我们探索创新的动力，对未来探索需要勇气的力量。罗阳初次接手歼击机任务时，面对的是一块技术空白，他不畏艰难和技术障碍，将歼击机研究水平达到了新的高度。在技术经验不断积累时，他又敢于向新的领域新的技术开拓，使中国的空军力量一代一代地增强。他不去考虑失败会怎样，他将探索勇气演绎到最后。
　　勇气助成功一臂之力，它使我们抛下顾虑，全力以赴开拓创新，达到成功的阶梯。
　　（三）北京：
　　根据对话，按要求作文。
　　科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？
　　文学家：我想，手机会不会让他感动不可思议呢。
　　科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
　　文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。
　　科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。
　　材料中是两个极有身份特点的人物在发表议论，一个是文学家、一个是科学家。科技与文学的关系是一个巧妙的切入点，可以让学生从文学的角度举例分析。杨老师在课上讲过经典例证文学与科学的关系－－法国作家儒勒•凡尔纳。手机所代表的科技推动着时代的发展，也必然会对文学产生着深远的影响。工业革命的兴起带来了民主运动和浪漫主义、批判现实主义的风潮，对西方文学有着强大的推动力，雨果的《巴黎圣母院》、巴尔扎克的“人间喜剧”系列都是这个时期的代表作。在我写这篇文章时不停有学生打电话、发微博给我，表示写了文学与科技的关系，运用了我讲“创新与个性”这个命题时的诸多材料，这都是极好的选择。
　　当然，手机作为一种自媒体，表现着对于时代的再现。发微博、写校内看似是个人行为，但其实是一个时代的缩影。就像白居易随手而作的诗让我们看到了中唐的风貌，鲁迅的书信集让我们读到了民国文人的风骨，今天我们在手机上所写给一切都是时代的写照。所以这个时候更需要我们能够有时代的责任感，文以载道，用文字表现真实的情感和响应时代的号召。
　　关于结合社会现实部分可以从以下几个角度入手：(1)利用好手中的科技，把它和求学结合起来；(2)手机作为一种自媒体，要勇于承担责任，再现时代的精神；(3)手机所带来的科技革新是时代的进步、创新的精神，创造力是国家发展的动力；(4)手机所带来交往方式的革新加强/淡化了人与人的交流和感情；(5)手机所带来观念意识的革新让我们开眼看世界，从感受新奇到自我成长。
　　手机与幸福
　　一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同领域的人对手机的看法也会有所不同，这是理所当然的。有人说它是科学家幻想的结晶，有人说它是改变人们思维的工具，这些都是可贵而自由的言论，我们应该予以接纳。
　　正如不同的人诠释着心中不同的幸福定义。
　　有的人拿着苹果五，觉得金玉满堂的物质生活才是他们心中的幸福。为了这份“荣耀”，人们节衣缩食、加班加点，有的不惜献出脏器，有的不惜出卖身体……
　　我们自然可以鄙夷他们，用“可怜者”、“无知者”、“愚蠢的人们”来形容他们，却怎么也不能否定他们对幸福的定义。因为同一个人对幸福的定义也是可以改变的。当他们后悔时，就将有新的幸福在等待他们的创造。