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　　2014中考满分作文提分要点：选材
　　学生应该分析作文“选材失误”的原因，来提高学生的选材能力，掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中，这样才能写出优秀的作文。
　　一、引入新课
　　前段时间，我们训练了以“窗外”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出
　　是虚构的材料：一个老大娘在雨中摸针，能让人相信这是真的吗?这就涉及到我们今天训练的专题——选材。
　　二、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。
　　选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的“大路货”。表现在材料陈旧，无法吸引读者。二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料用的人多了，也失去了原有的光彩。三是简单模仿的“舶来货”。一味的模仿，进入抄袭的误区。
　　三、引导学生掌握中考作文评分标准对“选材”的具体要求，让学生对选材引起高度重视。
　　俗话说：“巧妇难为无米之炊”。一篇文章，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，
　　“需要占有真实、丰富的材料”。这是课标对选材提出的要求，我们一定要认真对待。
　　2008年各地的中考作文评分标准，在材料方面要求很高。如重庆“选材新颖，最高可多加5分”;湖北黄岗“选材新颖，有个性可多加1—3分”。材料之与作文评分，显性比重通常占到10%，但其隐性分值远远不止于此。希望大家引起高度重视。
　　四、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧。
　　1、小组学习，对照例文，分析选材的方法和技巧。
　　考题回放(2008年湖南益阳市中考作文题)
　　请以“走进-------”为题，写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。
　　要求：⑴有真情实感;⑵文体不限;⑶不得出现真实的人名、地名和校名。
　　走进那张“牛皮癣”